杨格良，男，陕西凤翔人，1967年3月出生，1991年7月参加工作，大学本科学历，中国共产党员，中学高级教师，凤翔县有突出贡献拔尖人才，宝鸡市优秀教师，陕西省教学能手，全国模范教师。2002年起担任副校长，2009年3月至今任凤翔中学党支部书记、校长，2012年1月起兼任凤翔县教育体育局副局长。同时兼任宝鸡市数学学会理事、宝鸡市普通高中联席会秘书长、陕西师范大学教授、宝鸡文理学院教授、《陕西教育》理事、《教师报》高中新课改专刊指导委员会委员、陕西教育督导学会督学等职。 杨格良同志在十多年的学校管理工作实践中探索、创新，形成了独特而全新的治学理念，走出了一条现代管理之路。不仅办学有思想、有方法、成效显著，而且在课堂教学改革、主持教育科研等方面也做出了很大的成绩。在教育科研方面，先后有十多篇论文发表，主持省、市教科研课题七项，研究成果“走进学生心灵，塑造健康人格”荣获陕西省中小学心理健康教育课题研究成果评比一等奖，论文《学校精细化管理的思考与实践》、《植养人文气韵，奠基诗化人生，构建和谐校园》在《教师报》发表，多次受邀为市、县兄弟学校做学校管理经验介绍及课程改革的报告；多次在省、市高中教育研讨会、校长论坛上介绍治校方略；多次被评为市、县教育系统优秀党员、优秀中小学校长，2004年被评为全国模范教师，受到胡锦涛总书记等党和国家领导人的亲切接见。管理思想： 办学思想：以人为本和谐发展 “四校”发展战略：“质量立校、课改强校、科研兴校、特色办校”。 “四园”建设目标：“管理创新的实验园、科研兴校的示范园、素质教育的桃李园、文化育人的百花园”。 办学特色：文化奠基多元发展 教育质量：近三年来，学校二本上线学生4038人，上线学生数稳居宝鸡市第二，并逐年递增，上线率稳居全市县区高中之首，并逐年增长。在全国数、理化、生四科奥赛中，186名学生获省级奖励，竞赛总成绩居全市第二。 教育科研：校长个人先后有十多篇论文发表，主持省、市教科研课题七项，研究成果“走进学生心灵，塑造健康人格”荣获陕西省中小学心理健康教育课题研究成果评比一等奖，论文《学校精细化管理的思考与实践》、《植养人文气韵，奠基诗化人生，构建和谐校园》在《教师报》发表。 个人荣誉： 2004年9月被教育部评为“全国模范教师”； 2005年7月被市教育局评为宝鸡市“学科带头人”； 2006年、2007年被省竞赛委员会评为陕西省“学科竞赛 优秀辅导教师”； 2008年被县委评为凤翔县“有突出贡献拔尖人才”； 2009年被县委评为凤翔县“六型干部标兵”； 2010年被省教育厅评为陕西省“校园文化建设先进个人”； 2011年7月被县委评为凤翔县“优秀党员标兵”； 2011年9月被县委、县政府评为凤翔县“十佳校长”。 校长教育观 用美的教育塑造美的未来，用理想的教育实现教育的理想。坚持以人为本，植养人文气韵，为学生终身发展奠基。