今年的上海高考语文题沿袭了上海高考作文一贯的门槛低、梯度清、重思辨、导向明的风格，引人关注，耐人寻味。
优秀的高考作文题应该具有让绝大多数考生容易跨过审题门槛并有话可说的普惠特点。面对“意想不到”的“世上许多重要的转折”，人类对“事物发展的进程”是“无能为力”呢还是“主动作为”？题目没有给考生作生硬的限制和强行的牵引，可以从正面阐述、也可以从反面论证，题干中“是否……无能为力？”中的“是否”这一关键词留给了考生较大的思考空间和谋篇的自由，只要能自证其言，不会有太大的“跑题”之险。 优秀的高考作文题还应该具有相应的辨识性和区分度。今年上海题在给考生相对开阔的思考空间和相对自由的谋篇机会的同时，暗设了好几个攀越有一定难度的阶梯。“是否意味着人对事物发展的进程无能为力”这一关键信息，很是考验考生对社会发展的关注力、人类进化的省醒力和应对转折的思辨力，当然也检测考生的布局谋篇的设计架构能力和规范得体的语言运用能力。考生平时的学习习惯、思维方式、生活视野和学科积累的差异就会成为文章层次和品质的差异。 对这些能力的检测，也提醒我们的日常语文教学要努力引导学生在夯实学科基本知识和能力的基础上，要注重关注、分析、思辨和提炼能力的养成，要努力拓展视野、加厚积累并形成基本正确的认识。 有些担忧的是，作文题虽然没直接提及“新冠病毒”这个给人类带来的“意想不到”的“转折”，但在这个十分特别的背景下，考生的写作思路和写作内容很有可能完全陷入其中，无法超脱。但愿这样的担忧是多余的。
