是一道比喻性的命题，寓意并不复杂。“每一颗”就是每一个人，“自己的功用”就是个人的职责与价值。“天网”就是靠无数个体发挥自己的作用而形成的高效系统。因此，这道命题的立意显而易见，就是将个人的价值融入整体，就可以形成巨大的社会效应。或者说，高效的整体是由既有独立作用又相互配合的无数个体组成的，他们各司其职又密不可分。
在论证的时候，可以先阐发“每一颗都有自己的功用”的寓意。然后论证系统中个体的价值，或者个体将自身所长融入整体对增加其价值的意义。最后联系社会实际，论述社会发展就是让每一个个体充分展现自身的作用，而个人要想实现自我，就应该在社会找到施展本领的场所。
由于命题中有“联系现实生活”一条要求，因此文章最好从鲜活的现实社会中选取恰当的论据材料，或者联系当下青年如何选择自身人生道路、如何自主创业的实际进行分析。
当然，除了论证以上内容，考生对这道题还可以有更深入的一些思考。比如，北斗系统里每颗星的作用是人为赋予的，但个人的发展是自主选择的。因此，我们个体的价值尽管也要通过社会实现才能表现出来，但决定权还是掌握在自己手里的。从社会层面来说，应该用人所长，人尽其用，不能对个人的发展有强行的干预。
紧密联系当下现实和学生生活，是一道非常接地气的记叙文命题，一改前几年的宏大叙事命题。这个命题的最大好处就是引导考生将笔端伸向自己的生活，通过叙事表现喜怒哀乐和思考感悟，而不是靠裁剪历史人物、英雄楷模的事迹就能草率成文的。
命题说：“其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……”这就又给了考生选材的巨大空间，只要是“一条信息”带来的连续反应，透过这些反应能够表现自己的情感、思考……就都是切合命题的。
要针对此题写出高水平的记叙文，可能取决于两个要素。一是“一条信息”带来的连锁反应在多大程度上影响了自己的认知，促进了自己的成长？比如突然收到的“居家学习通知”带来的一系列事件是如何磨砺了自己的。二是叙事是否真的“联系现实生活”，联想和想象是否“符合真实的生活”？明显地，这道命题的要求就是要纠正前几年记叙文假大空的现象。
