题目主要考查考生的辩证思维。平时,人与人之间似乎很近,熙熙攘攘,但实际上心灵隔得很远,特殊时刻,人与人之间不得不被隔开,但联系反而加深了,因为必须联合面对共同的敌人。
因为加了疫情的背景,写成记叙文,或者散文,更容易提升作文的层次。距离与联系的辩证法,比较容易弄清楚。这个辩证法,要放在具体的语境中,就要思考,写疫情中谁与谁的距离与联系? 可写的当然很多。医务人员(平时可能没好感)、教师、夫妻……但是,最容易写,也最容易打动人的,是亲子和师生,尤其是师生。因为网课把师生隔开,又联系起来了,容易入手。亲子之间不容易写,但可以反向立意,原来没有矛盾,因为朝夕相处,差异又显现出来了。 也可以用议论文或散文写成主旋律,但是主题不容易升华。一定要升华,可以升到大国情怀或者人类之爱上面。