穿什么出门本来就是女生的日常一大难题，女教师尤甚，因为平常穿的很多衣服是不能穿到教室里的。俗话说“为人师表”，学生第一眼看到的就是老师的穿着打扮啊！
小编精心整理这篇教师穿搭指南，希望对老师们有所帮助~~几款服装供参考
服装的选择与穿法体现着我们的审美水平，服装的美涉及款式与色彩的选择，以及场合意识等方方面面的因素。
女教师选衣指南
第一款，经典的西服领套装（裙）
西服领套装的领型是见棱见角的，这种直线以及直角的设计给女教师带来干练、利索的感觉。这款服装适合上课时穿着，更适合学校组织评优课、教研活动时穿着。西服领套装有大领型和小领型之分，大脸形的人适合选择大领型，小脸形的人适合选择小领型。
第二款，无领的女性化套装（裙）
无领套装的领型有“V”字领、“一”字领、圆领、方领等。领型的多样性不但给我们带来了选择的宽泛性，还能使我们显得柔美、有亲和力。
所谓的宽泛性选择是指可以根据脸形选择领型。比如：“V”字领比较适合圆脸的人，方领比较适合尖脸的人，“一”字领比较适合长脸的人，圆领比较适合方脸的人。
第三款，束腰的时装化套装（裙）
这款套装能很好地体现女性的线条美，还能使身材比例显得更匀称。但是，此款服装不太适合上身较短及体型较胖的人。
第四款，传统的中式服装。
中式服装的立领、镶边、盘扣等体现着中国人特有的庄重、谦和与细腻。随着社会的发展，中式服装也产生了很多的变化，比如：领型、袖口、衣服的长短变化等。这种变化打破了传统的中规中矩，使人们更乐于接受。
注意
需要注意的是，在公务场合，女士的裙子是有长度要求的，即不要短于膝盖上一拳，也不要长于小腿肚的中部。
对以上四款服装，我们可以进行两种选择：第一，在比较正式的场合穿套装；第二，在日常教育教学中可以穿非套装。非套装能给学生带来亲近的感觉，也能使我们的教育教学比较轻松地进行。
非套装往往指上衣和下裤（裙）的颜色、面料以及款式是不同的。非套装虽然没有套装显得庄重，但也能产生很好的视觉效果。
比如：当上衣颜色较深，下裤（裙）颜色较浅时，会给人带来活泼、有朝气的感觉；当上衣颜色较浅，下裤（裙）较深时，会给人带来比较沉稳的感觉。
上面四款服装一年四季都可以选用。比如：夏季时，在款式基本不变的情况下，选择短袖上衣，选择较薄的面料即可。
适合于上述四款服装的鞋子是：
夏季，选择船鞋；春秋两季，选择前脸较长的皮鞋；冬季，选择矮腰靴子。鞋子以黑色、褐色为宜，也可以根据服装的颜色进行同色系的搭配。比如：当穿着白色套裙时，选择白色或是米色的鞋子。鞋跟以不低于3厘米为宜。
男教师选衣指南
第一款，西服。
西服有单排扣与双排扣之分，身材高大的男教师适合选择双排扣西装，身材瘦小的男教师则适合选择单排扣西装。
第二款，衬衫。
长袖衬衫是正式的服装。短袖衬衫虽然被定义为休闲装，但是在炎热的夏季，它已经成为各公司工装的一种款式。所以，男教师在教育教学工作中选择短袖衬衫，既能让自己比较舒适，也不会使自己的形象打折扣。
第三款，夹克衫。
温家宝总理在公众面前经常穿西服或夹克衫。西服常用于他参加外事活动及国内比较重要的会议等，夹克衫常用于他在国内参加基层调研、体察民情等活动。穿着夹克衫的温总理给大家带来亲切、温馨的感觉。作为男教师，在教育教学工作中选择夹克衫也同样能给学生带来这种美好的感觉。但是，夹克衫属于休闲装，不适合于研究课以及各种正式的教育教学活动时穿着。
在穿衬衫和夹克衫时，配上西裤会比较协调。
注意
男教师正式的鞋子是皮鞋。在夏季，要穿前不露脚趾，后不露脚后跟的鞋子。
服装的穿法有很多的讲究，尤其西装更是如此。
首先是西装扣子的系法。穿双排扣西装时，要做到有几个扣眼就要系几粒扣子。穿单排扣西装时，要记得最下边的一粒扣子不要系，单排、三粒扣的西装还可以只系中间一粒扣子。
其次是西装兜的使用方法。上衣外侧的两个下兜，下裤后侧的两个兜都是装饰兜，不要装任何物品。上衣左上兜可以放礼仪手帕。上衣的内兜可以放手帕、笔等较轻的物品。下裤前侧的两个兜也可以放少许物品。
精准定位适合自己的
适宜的才是最美的。作为教师，服饰的选择要考虑年龄的适宜性。比如：年轻人适宜选择清晰、明朗、活泼的色彩；中年人适宜选择淡雅、含蓄、稳重的色彩。
接下来我们将从四个方面入手，来找到适合自己的服饰。
01
色彩的选择
色彩的选择除了与我们的年龄相关外，还与我们的体型、肤色等相关。体型纤巧的人比较适宜明度较高的色彩，体型较丰满的人比较适宜明度较低的色彩。
我们建议，肤色偏白的人选择冷色调的服饰，肤色偏黄的人选择暖色调的服饰，这样可以达到人与服饰色彩和谐的目的。
我们还经常将春、夏、秋、冬四季与人的肤色联系起来，并将其称为春季型人、夏季型人、秋季型人以及冬季型人。那么，您属于哪种类型呢？属于您的色彩是什么呢？
我们首先请肤色偏白的老师完成以下题目。
1. 您的面孔给人留下的感觉是 ：
A. 面部清晰 B. 面部浅淡柔和
2. 您眼睛的黑白对比是：
A. 鲜明 B. 不鲜明
3. 您的头发是：
A. 乌黑浓密 B. 浅灰黑
4. 在不化妆时，面部靠近黑色，肤色映衬的感觉是：
A. 没有太强的感觉 B. 感觉非常强
5. 不论皮肤深与浅，您的脸颊是：
A. 不易出红晕 B. 脸颊易出淡淡的玫瑰红
6. 您的服装在比较协调时，选择：
A. 对比度强的色彩会比较漂亮
B. 比较柔和的色彩会比较漂亮
如果您的选择是A比较多，则属于冬季型人。如果您的选择B比较多，则属于夏季型人。
冬季型人要以深冷色作为服饰色彩的基调。冬季型人的服饰色彩选择很宽泛，纯色最适宜他们，在选择色彩搭配时以对比度大些为宜。
夏季型人要以浅冷色作为服饰色彩的基调。夏季型人可以选择粉色、蓝色、紫色系列的服饰。灰色会给他们带来高雅的感觉。要注意的是，黑色、黄色和比较深的色彩适合点缀，不宜大面积的搭配使用，可选用柔和、渐变、色差小的搭配使用。
现在，我们请肤色偏黄的人完成以下题目。
1. 您的面孔给人留下的感觉是：
C. 沉稳的感觉 D. 明亮的感觉
2. 您眼睛的黑色对比是：
C. 比较深沉 D. 比较明亮（有光泽）
3. 您的头发是：
C. 暗茶色或深棕色 D. 明亮的浅棕色
4. 在不化妆时，面部靠近本色，肤色映衬的感觉是：
C. 偏深黄的象牙色 D. 偏浅黄的象牙色
5. 不论皮肤深与浅，您的脸颊是：
C. 脸颊不易出红晕 D. 肤色易出浅珊瑚色
6.您的服装在比较协调时，选择：
C. 比较柔和的色彩会比较漂亮
D. 对比度强的色彩会比较漂亮
如果您的选择是C较多，则属于秋季型。如果您的选择D比较多，则属于春季型人。
秋季型人要以偏深暖色彩为服饰色彩的基调。适宜于秋季型人的色彩是深棕色、苔绿色、铁锈红色、芥末黄色、绿松石蓝色，以突出温暖、华丽作为选色原则，要避免大面积的使用冷色。
春季型人要以浅暖色作为服饰色彩的基调。适宜春季型人的色彩是淡黄色、象牙色、橘红与橙红色、黄绿色、浅金色、淡水蓝色、偏黄的蓝色等。要避免大面积选择黑色和比较深的颜色。
02
款式的选择
款式的选择更多的要看身材特征。比如：身材比较丰满的女教师，最好选择长及小腿肚中部的裙子。身材比较丰满的男教师，最好选择两粒、单排扣的西装。
03
服装面料的质地
教师服装面料的质地要比较考究。身材比较丰满的教师要选择薄厚适中的面料。因为较厚的面料会产生扩张感，较薄的面料又会暴露身材的不足。
04
图案的选择
适宜的图案可以带来活泼与层次感。根据教师职业的特殊性，小而精的图案比较适宜教师选择。比如：比较小的碎花、圆点、格子、条纹等。条纹图案的领带是男教师有品位的象征；条纹图案的服装适合比较丰满的教师；圆点、格子图案的服装比较适合身材纤巧的教师。
在选择服装图案时，还要注意上花下不花、内花外不花的原则。就是如果上衣有图案，下裤（裙）就争取不要有图案；如果外衣有图案，内衣就争取不要有图案，以免让人感觉繁杂、零乱。
搭配带来生动感
1我们可以通过饰物的选择制造生动感
作为男士，在选择套装时，套装色彩的一致性容易给人以呆板的感觉。此时，在左侧衣领的扣眼处别一枚领针（领针的色彩明度要与套装的色彩明度不同），就能很好地打破呆板的感觉。
男士还可以通过领带的选择来制造生动的感觉。比如，当选择蓝色服装时，搭配黄色领带，这种对比色的搭配方式很有个性特征。当然，服装和领带还可以选择同色调的搭配方式，需要注意的是，服装与领带的色彩要有明度的区分。比如：当选择深灰色服装时，可以选择浅灰色领带。
在饰物选择上，这个世界永远是眷顾女士的。女士可以通过丝巾、首饰、领花等制造生动感。
当选择西服领的套裙时，由上发际线到领口全部是皮肤的颜色，此时，佩戴一条项链会比较好。当然，还可以在脖颈处搭一条丝巾，并将丝巾放于衣领内，这样不仅会给人以生动的感觉，还会让皮肤感到很舒适。
2我们可以通过上、下衣的合理选择制造生动感
上、下衣长度的合理选择是常用的制造生动感的方法，即上、下衣的长度要避免相同。我们可以选择上衣偏长、下衣偏短，或上衣偏短、下衣偏长这两种方式。
我们还可以通过上衣色彩较深，下衣色彩较浅来制造生动感。
3我们可以通过内外衣的合理选择制造生动感
章启月曾经是外交部发言人，她的服饰选择体现了良好的审美水平，展现了女性独特的美。她经常在选择西服套装时，配一件图案适中、色彩较明亮的衬衣，并将衬衣领翻出在外，这就显得很生动。
男士在穿西装时，衬衫领子要比西装领子高出2厘米左右；衬衫的袖子要长于西服袖子2厘米左右，这就是在制造层次。
由此，我们发现，服饰在具有层次时便产生了生动的感觉。但是，层次过多会显得比较臃肿、繁杂。比如，服饰的色彩过多会显得凌乱；服饰的层层叠叠，尤其是在脖颈处层次太多会显得臃肿；裙子长于风衣或大衣也会显得比较累赘。
雷区请注意
不适宜女教师的服饰包括：
◆ 领子过低的上衣。领子要以不露出胸线为宜。
◆ 裙子短于膝盖上一拳。
◆ 面料太轻薄且透明的服装。
◆ 上衣、裤子、裙子的图案过于夸张。
◆ 领子上、门襟上有过多的花边或其他装饰。
◆ 过于宽大或过于紧身的衣服。
◆ 过于时尚的服饰。比如：凉拖鞋、吊带裙、短裤等。
不适宜男教师的服饰包括：
◆ 露脚趾的鞋子。
◆ 过大、过小、过短的衣服。
◆ 无领的上衣。
◆ 短裤。
◆ 穿深色西装时，穿浅色、低腰的袜子。
不论是男教师，还是女教师，还要注意以下服饰细节：
◆ 不要选择无袖上衣。
◆ 不要穿任何带有品牌图案的服装。
◆ 忌讳破旧的、带有印渍的、不清洁的、有异味的服饰。
◆ 要经常换衣服。比如：夏季内衣要一天换一次，外衣要两天换一次。这样做，不但能保持身体气味的清新，还能给学生带来视觉上的新鲜感。
