攀枝花市第七高级中学校教育集团（以下简称七中）是首批四川省国家级示范性高中、首批四川省一级示范性高中，由攀枝花市人民政府举办，直属攀枝花市教体局管理的正县级全额拨款事业单位。

七中先后荣获全国和谐校园先进单位、全国群众体育先进单位、四川省最佳文明单位、国家级示范性高中等国家、省、市荣誉称号100多项。学校以校风淳、理念新、管理严和质量高而闻名市内外，赢得了社会广泛赞誉，是攀西地区和川滇交界地区莘莘学子无限向往的求学殿堂。

一、学校基本情况

七中教育集团共占地415亩，校舍建筑面积10万平方米，绿化面积13万平方米，固定资产总值1.55亿元，是全市面积最大、环境最优美、硬件设施最好的高中学校。

七中教育集团实行一校两区办学：“一校”，即攀枝花市第七高级中学校教育集团，“两区”即七中教育集团西城校区和七中教育集团花城校区两个教学区域，其中西城校区作为校本部。七中集团将以“龙头带动、打造品牌、稳步实施、整体推进”为原则，高标准定位，高水平建设，高质量发展，并在集团的两个校区实行“八统一”的一体化管理，即统一集团法人、统一集团文化、统一编制岗位、统一经费管理、统一招生入学、统一教师安排、统一研训活动、统一评价考核。

2016年3月，七中现有教职工515人，131个教学班，学生7157人。其中，高中班105个，学生6119人；义务教育班26个，学生1038人。

二、学校发展历程

七中于1981年由攀枝花钢铁公司创建，原名攀枝花钢铁集团公司第一中学（俗称攀一中），五年之后的1986年创办为四川省重点中学。1989年，学校搬迁到西区清香坪，办学条件得到极大改善。2002年，学校成功创办为四川省首批国家级示范性普通高中（俗称国重）。2013年，学校被认定为四川省首批一级示范性普通高中。

2005年12月，攀钢一中正式移交攀枝花市政府举办和管理，并更名为攀枝花市第七高级中学校。2016年3月，攀枝花市第七高级中学校教育集团成立。

三、鲜明的办学特色

1.先进的办学理念彰显独具特色的文化内涵

七中发展沉淀出了“敦品励学，和谐发展”的办学思想，积淀形成了“自动自发，自强不息”的学校精神；铸造了特色鲜明的校训（明其德、恒其志、日进其能）、校风（尚新风、崇雅道、至善人和）、教风（乐于教、精于业、立己达人）和学风（笃志学、敏思辨、身践力行）；形成了以升学预备教育为主体，以艺体特长教育和国际教育为两翼的“一体两翼”的优质高中办学模式。

2.“五抓”管理机制与“四大”常规工作法凸显管理特色

七中秉承刚性、微观、服务、目标管理的传统，强调执行力和令行禁止。形成了“学校管理抓干部、教学管理抓年级、教师管理抓课堂、学生管理抓班主任、学校发展抓改革”的科学高效的“五抓”管理运行机制。强化年级教学部工作，实行年级教学部主任负责制，把党支部建在年级，在教学部建立了“年级工作法、高三工作法、班主任工作法、备课组工作法”等“四大”常规工作法为标志的成熟管理体系。

3.一流的师资队伍奠定了学校可持续发展之基

七中拥有一批专业化、学习型、研究型的高素质教师队伍，构筑起了学科配套、结构合理、富有潜力的教师专业发展梯队，培育出了一批经验丰富、业绩突出的教育教学名师。学校现有国家、省级师德标兵、优秀教师、优秀校长、劳动模范和省特级教师、突出贡献专家、骨干教师等36人，市级以上各类专家、骨干教师等132人。其中，正高级教师2人，特级教师3人，高级教师166人，硕士以上研究生98人（含在读46人），英美留学教师11人。是全市名师、高级教师、硕士以上研究生人数最多、比例最高的高中。

4.弘善励志、立德树人凸显德育特色

七中始终坚持德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的德育内容与活动，促进学生内化规范、外塑形象，人人争做文明学生、优秀学生。德育工作坚持以理念引领，以队伍保障，以成人成才为中心，以感恩教育、养成教育为主线，以提高学生自我管理能力为重点，以丰富的德育活动为载体，充分利用心理教育平台，培养胸怀天下之志、造福人类之心，成就和谐发展心态，形成全员参加、全方位渗透、全过程参与的德育工作模式。

5.“三助五段式”课堂改革凸显教学特色

七中确立了训练思维、发展能力、师生互动、倡导实践、提高素质、鼓励创新的教学思想和降低难度、恢复自信、抓好基础、建立框架、先易后难、先慢后快、分层指导、整体推进的教学策略。我校自主设计的“三助五段式”新课堂教学改革全面实践，全力构建以课堂教学目标的达成为核心，以学生学习兴趣的激发和学法的养成为重点，以自主合作探究学习为主轴，以训练过关为主线，以云教学为抓手的全新的课堂教学模式。

四、素质教育为每一个学生搭建成功的立交桥

七中高举内涵发展、特色发展之旗，以建设“攀西教育高地的标杆和川滇交界区域中心城市的名片”为目标，坚定不移地走和谐发展、改革发展之路。学校尊重人性、尊重差异、尊重规律、阶梯引领、自主发展，为每一个学生搭建了成功的立交桥，取得了骄人的成绩，给家长和社会交上了满意的答卷。

1.升学新突破：低进高出，高进优出

七中始终坚持升学预备教育的主体地位不动摇。作为首批新课程改革学校，七中找准了素质教育与高考的最佳结合点，彰显出课改先行者的风采。

七中是攀西地区目前唯一夺得过省状元的高中。2006年，陈璇卿以655分的成绩夺得四川省高考文科状元。

七中是攀西地区目前为清华、北大输送优质生源人数最多的高中。自1989年首次叩开清华大学校门到2015年，共考入清华大学、北京大学66人。

七中是攀西地区目前本科硬上线率最高的高中。本科硬上线率自2011年创全市纪录达到72.4%，连年超过70%，2015年理科本科上线率达到83%，跻身全省65所“国重”一流行列。

七中是攀西地区目前本科硬上线人数最多的高中。2011年本科上线人数含艺体本科达到1002人，在攀西地区首破1000人；2013年、2014年、2015年本科硬上线均超过1000人，2015年在攀西地区首破1300人达到1330人（不含艺体）。

七中是我市目前本科以上高考入口保持率最好，出口提高率最高的“国重”。移交政府后连续十年超额完成了高考任务，连续十年入口保持率最好，出口提高率最高，连续十年被授予全市教育教学质量突出贡献单位称号。

七中2015年高考在诸多方面领航攀西。一是本科硬上线人数首破1300人，达1330人（不含艺体），比去年增加241人（全市共增加233人），占全市增幅的103%；二是理科本科上线率、文科本科上线率和总的本科上线率均创攀西新高，其中理科本科上线率首破80%，达83.1%；三是重本上线突破400关口，跨近500大关，达到492人，比去年增加182人，占全市增幅的51.7%（全市共增加352人）；四是根据百度排名，七中以本科上线1330人，排名全省第25名，攀西第一；五是全国励志典型、无臂考生彭超取得了603分的优异成绩，并夺得全市生物单科第一名。

2.艺体新篇章：多名学生被北体、北影、中戏录取

七中办出了艺体教育特色，向全国艺体院校和高水平运动队培养和输送了众多优秀人才。夺得2015年四川省中学生田径锦标赛团体总分第五名，是全省唯一的连续六年稳居中超组的高中。夺得四川省中学生排球联赛男子亚军。是四川省首批阳光体育示范学校，四川省排球运动高水平后备人才基地。

七中2012年杨幸、2014年徐小洲两人两次夺得全省体育高考状元，2014年陈婧雯、2015年王嘉荟被北京电影学院录取，2015年蒲丽玲、罗明被中国戏曲学院录取，实现攀西地区历史性突破。

3.留学新看点：法国南巴黎大学直招生源基地

中法本硕留学项目是学校国际教育为优秀学子开辟的成才途径，让普通工薪阶层家庭子女出国留学成为可能。目前，七中在校中法双语实验班3个，截止2016年2月，有49名学生到法国名校就读。2015年6月，七中成为全国唯一一所与南巴黎大学（第十一大学）签约授权直招生源基地的高中学校。

五、实现文化引领、内涵发展新跨越

在全国、全省、全市推进教育综合改革的大背景下，在“十三五”期间，以中国特色社会主义理论为指导，认真学习贯彻落实党的十八大和历届全会精神，以建立健全现代学校制度为契机，正视现实，自强不息，抢抓机遇，自我超越，永远创业，永远创新，以“品质七中”为理想追求，不断深化“敦品励学和谐发展”的办学思想，积极探索集团化办学新途径，全面推行“三助五段式”和“云课堂”教学改革，坚定不移地走内涵发展和特色发展之路，全面提升学校核心竞争力；坚持以德育为首，以教学为中心，以高三工作为龙头，以强化队伍建设为保障，促进常规工作精准化，确保规章制度不断健全，服务标准、办事程序法治化、科学化；不断改善办学条件和提升学校文化品位，在攀枝花市打造川滇交界区域教育高地的进程中起到示范和引领作用。

六、学校“十三五”发展思路

根据全市十年教育改革和发展纲要和全市教育“十三五”发展规划，学校结合实际，出台了学校今后五年的工作思路。

1.指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，以贯彻落实党的十八大和历届全会精神为主线，以“自动自发自强不息”的学校精神为指引，以“三助五段式”和云课堂教学为抓手，积极探索选课走班制和集团化办学之路，不断践行“敦品励学，和谐发展”的办学思想，高举内涵发展和特色发展之旗，认真落实高中课程改革和“十三五”规划，在攀枝花市打造川滇交界区域区域教育高地中起好示范和带动作用，谱写学校新篇章，铸就学校新辉煌,实现学校新跨越。

2.培养目标

培养全面发展、自主学习、具有创新能力的七中学子，为造就国家需要的高层次人才，为学生的健康成长和未来发展奠定坚实的素质基础。

3.办学目标

把学校建成理念先进、特色鲜明、管理科学、科学精神和人文精神并重、素质教育突出的全省一流全国知名的示范性高中。

4.发展目标

走集团化办学之路，稳定办学规模，实现130个左右教学班、教师400人左右、学生7000人左右的办学规模；加强师资队伍建设，形成学科配套、结构优化的梯级教师队伍；建成书香校园、生态校园、智慧校园、和谐校园。