注重课堂交流，提升数学素养---记合肥一中高一数学组参加合肥市数学教研活动

蜀山四月，春意盎然。为加强学科交流、促进教师发展，更好地设计课堂教学，让数学课堂变得更加精彩、高效，合肥市数学教研室于2015年4月23日下午在合肥七中（新校区）开展市级教研活动，合肥一中高一数学教研组张旭升老师、丁毓琪老师前往参会，进行听课交流。活动分为三个阶段进行。

第一阶段，公开课展示。合肥七中骨干教师孙玉国老师进行公开课展示，课题为《二元一次不等式组表示的平面区域》。孙老师以生活中的情境为切入点，让学生感受到数学在生活中的丰富应用。此外，在课堂上孙老师注重师生互动，生生交流，使得整个课堂气氛活跃；注重对学生的个性化评价，充分体现了“生本课堂”的理念。

第二阶段，名家讲座。随后，合肥市教研员张永超老师结合丰富的课堂实例以及多年的教育教研经验，从多维度对高中数学课堂的提质与增效展开论证。

第三阶段，评课论课。最后，合肥市教研员许晓天老师、张永超老师从课堂设计、课堂内容、教师成长等方面分别对孙老师的公开课进行点评，在给与肯定的同时，也提出了宝贵的意见。

参加本次教研活动的各学校教师代表也对这节课提出自己的看法。合肥一中高一数学组张旭升老师则从实践教学着眼，认为这堂课导入方式新颖，以学生餐饮费的生活实际问题贯穿整节课，环环相扣，设计精巧，讲授清晰，师生互动充分且高效，充分体现出新课标倡导的“主动、主体、主人”的教育理念。

教育是一种艺术，艺术的生命在于不断创新。正是在这样的思想的激烈碰撞下，高中数学教研之路才愈加宽广。通过参加本次教研活动，我们收获颇丰，我们必定将所收获的先进理念贯彻于平时的教育教学实践之中，以期浇灌出绚烂的教育之花。