我校开展高二公开课活动周

5月4日~5月9日，我校开展了高二公开课活动周。

这次活动得到了全体高二教师的大力支持，共有30位老师展示了30节精彩纷呈的公开课，属于全员参与，学科覆盖面全，无论是教龄长的还是资历浅的，大多数的教师都得到了展示的机会，展现了自己的教学风格和教学风采，体现了良好的精神面貌和教学水平。

教师们围绕优化课堂教学，突出学生参与，强调学法指导，追求启发创新，引导思维能力培养的教学原则。整个教学过程都体现了以学生为主体，教师为主导，学生逐步学会学习的教学方式。活动主要体现出五个特点：

1.高度重视，精心准备

（1）教科室负责制定公开周活动方案。负责设计公开课预报表，由各教师自己确定上课内容和时间；统筹排定之后发放公开课安排表；设计教学听课统计表和反馈表。

（2）教务处积极支持，教务员陆迪峰老师积极协助本次活动调课换课。

（3）政教处吴亮亮老师每天负责电子屏幕通知，公布公开课的开课教师、课时及教学内容。

（4）备课组积极参与协商，备课组长认真负责，并落实确定教学内容。

2.全力打造生态课堂

本次公开周的课基本属于常态课，毫无造作做秀，做到了踏踏实实教，扎扎实实地学，让课堂返朴归真，真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌。

3、听课积极性高

活动期间全体教师除了同组听课，还可以跨学科听课，教师们的听课积极性还是很高的。虽然只要求研究会成员听课三节，其他老师听课不少于二节，但很多数老师在听课节数上远超要求。

4、课后能与上课老师反馈、交流

或以备课组为单位，或以教研组为单位，各组进行了及时交流和反馈，效果很好。
通过此次活动，促进了教师自身学习，充分展示了教师教育教学的创新能力，呈现了一种全新的教学模式和教育教学构想，推进教师教学业务更上台阶。