教研组长广东之行纪实

12月8日下午，我校各科教研组长在孙戎校长和周斌副校长的带领下，前往广东进行为期五天的参观学习。一路上，孙戎校长幽默风趣的语言，周斌副校长率真生动的言辞，不时激起老师们的阵阵笑声。回顾这几天的行程，老师们感觉非常轻松、愉快，又特别有收获、充实。

佛山二中，体验精细化管理

佛山是中国的“武术之乡”：黄飞鸿，岭南武术界的一代宗师，也是一位济世为怀，救死扶伤的名医；叶问，著名的咏春拳传人；李小龙，世界公认的“功夫之王”。如今，人们去佛山，除了体验“武学之旅”，更多的恐怕还是去世界陶文化圣地，赏陶，玩陶，学陶，买陶，陶冶情操，当然其乐也陶陶。

走进佛山二中，首先感受到的是“精致”，学校占地面积只有69.7亩，是一所全寄宿制学校。其次，感受到的是“精品”意识。佛山二中的老师特别信奉一句话，“扫地也要扫出全国第一名”。正是由于这种强烈的进取意识，推动了佛山二中老师的快速成长，短短几年涌现出了一大批名师和骨干教师。正是由于有了这样一批优质教师的支撑，促进了佛山二中的跨越式发展。近几年来，学校高考成绩名列同类学校第一名，还被评为全国精神文明单位‘广东省首批全国示范学校。学校还走出了一条科技创新之路，曾连续四年代表中国参加在瑞典举办的科技创新国际大赛。再次，通过与学科组长的交流，体验到了“精细化教学管理”对教师的激励作用。

科研：全组有一个省级课题，骨干教师每人负责一个专题，教师每人每年都要写一篇教学论文。

教学：骨干教师示范课，备课组“同题课（同课同构）”，每学期2-3次校际交流学习。

教研组活动：周二下午。有时是“公开课”、“示范课”的评课，全组老师都要听，每人都要发言，教研组长要详细记录老师的发言。最后，上课老师要签名，教研组长签名，然后整理成一份材料，作为教师成长的档案，评职称时这些原始材料要全部上交。有时是骨干教师专题讲座。另外，还有一些其它的教研活动，每次都要考勤上交。

正是因为有了这样一系列的精细化管理制度，避免了学校出现“高纬度（后高级）”现象，使得整个学校充满了生机与活力。