我校高三年级进行2011年高考考前指导动员会

【快讯】高考在即，为帮助高三同学缓解考前的心理压力，就如何保持良好心理状态和考场状态决战高考，使学生发挥出自己的最高水平，6月6日上午8:00，我校高三年级赵文山主任通过学校主控室广播台向全体高三学生做了2011年高考考前指导动员讲座，并就考生在考前、考中及考后应注意的事项做了重点提示。高三各班主任和本班学生一起在教室聆听了讲座。讲座完毕，各班主任分别就本班的具体情况进行了再动员、再指导，使学生能够以最佳的状态步入高考考场！

附：高考考场攻略把握好每一个关键环节

高考迫在眉睫，怎样才能在考场上出色发挥？这是很多考生心中最担心的问题。的确，不仅平时要学得好，考场上更要发挥得好才是“硬道理”。专家认为：答题前保持心态平和与冷静，答题时需要具有纵观全局的策略，以节约更多的时间……

进场：准备工作要到位

刚进入考场，最容易产生情绪紧张，这是正常现象，不必担心。进场时首先从精神和心理上战胜自己，必须注意以下几点：一，进场前进行1-2分钟的思想放松和心理平静；二，进场时间尽量早些；三，由正门入场；四，挺胸抬头、面带微笑进入考场；五，轻松自然、乐观自信地坐在考场中；六，摆脱严肃气氛带来的紧张；七，耐心等待发放试卷；八，细致做好考前准备工作；九，认真填写卷头；十，涂抹好卷头。

当做完以上事情，再集中精力进行下一步考试工作。

答题前：把握全局最重要

试卷发下后，考生应先利用2—3分钟时间迅速把试卷浏览一遍，检查试卷有无遗漏或差错，了解考题的难易程度、分值等概况以及试题的数目、类型、结构、占份比例、哪些是难题，同时根据考试时间分配做题时间，做到心中有数。具体说来要注意以下几方面：一，用2-3分钟快速浏览，看清楚题目总数、重点题等，便于下一步合理安排答题顺序和时间；二，看到熟悉题目时，暗示自己这里可以得分，树立起信心；三，看到陌生试题，要提醒自己多加思考；四，看到难题，要警示自己多加努力，千万不要把注意力停留在这里；五，浏览完试卷后，思想不要停留在试卷上，更不要认为试题容易而高兴，或试题太难而发愁，要尽快决定和安排答题顺序和时间。

答题时：答题顺序要排好

在浏览完试卷后，要尽快做出答题顺序，排序要注意以下几点：一，根据自己对考试内容所掌握的程度和试题分值来确定答题顺序；二，根据自己认为的难易程度，按“先易后难”“先小后大”“先熟后生”的原则排序；三，具体顺序：会做的题——以前似乎做过的题——答案简单的题——大题、长题和自己感到吃力的题，这样可以节省时间，排除紧张感，增强信心，并且有利于激发大脑灵活性；四，平时成绩优秀、反应灵活，但容易粗心的同学，应先做中档题，这样可以抑制其浮躁情绪，改变轻视马虎的态度，进入专注稳重的答题状态；五，平时学习踏实、知识掌握较好，但性格内向、动作慢的同学，宜先做中、高档题，这样可保证“大分”在手，并在最后半小时，保持稳定情绪，加快答题速度；六，平时学习一般的同学则宜从头答起，依次往后。这样可以先易后难，顺理成章，增强信心，有利于提高考试效率。考生在制订好答题顺序后，合理安排每一题的解答时间限度，不要在某一试题上花太多时间而影响别的题目的解答时间。

审题：千万避免错漏

审题是答题的关键，动笔之前，要弄清题目含义和要求：一，不要怕审题费时，防止答非所问，因小失大；二，明确审题目的。了解题意、题型，抓住关键词和突破口，找准答题要点。做到认真、细致，理解、吃透题意；三，多念原题。提高审题的准确性，加强针对性和目的性；四，先审题后下笔。看清题中给出的每一个已知条件，避免遗漏、理解错误；五，特别注意题中的关键词汇和术语。正确理解它们的意思，紧扣题眼，按要求解答；六，注意题中括号及提示性、解释性文字，看清题目要求；七，寻找解题途径。对题中涉及到的知识逐一分析，从逻辑角度挑选整理，找到解决题中问题的办法；八，发掘隐含条件；九，消除“定势思维”。不要和以前做过的题比较，机械模仿原题的方法来解，因生搬硬套而造成失误；十，弄清每题的四大组成部分：解题条件、发问事项、解题规则、写答案的地方。

纠错：全面检查别马虎

检查时间要以15分钟左右为宜。由于考生在考场上处于高度紧张状态，所以思维、阅读速度、行动速度加快，而思维广度、视觉角度缩小，所以失误点增加。因此，错题、漏题是正常现象，全面检查则是补遗纠错的最好办法。因此，做完解答后一定从作答方式、有无漏答、答案与题号是否对应等方面对试卷进行全面检查。

交卷：不浪费每一分钟

考场气氛往往会干扰考生的注意力。考试中途也许会有人提早交卷，遇到这种情况，自己一定要镇静，集中注意力和精力。要记住，不能提前交卷，即使很有把握，也要强迫自己坚持到最后一分钟。有些错误往往是最后几分钟才发现，要用有限的时间对试卷、试题反复认真检查和验证，决不能放弃考场上的每一分钟。