九台师范高中2018年教育质量提升总结

在区教育局的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校紧紧围绕优质加特色这一发展宗旨，努力实现“创平安和谐校园、办人民满意学校”的奋斗目标，认真贯彻落实区教育局的各项工作部署，不断深化教育教学改革，在“迈小步、不停步、天天有进步”的教育教学策略指引下，本年度学校教育质量稳步提升。

一、办学现状

学校占地面积92800平方米，建筑面积28000平方米，政府投入大量资金硬化路面、绿化美化校园，建有标准化塑胶运动场、学生食堂、宿舍、体育馆。拥有功能齐全的理化生实验室、通用技术实践室、微机教室、多媒体教室、心理咨询室和音体美等专业用室。校园局域网贯穿各科室，校园监控系统实现全覆盖。在主管部门的支持下今年招生481人，在校生人数达1600人，28个教学班。专任教师104人， 100％本科学历，长春市级骨干教师3人，九台区级骨干教师19人。

二、学生发展

（一）2018年高考。在学生入口成绩不是很理想的情况下，我们以“多元选择、多维育才”为办学思想，提出 “直面高考保提升、特色发展求生存、校校联合做保障”策略， 2018年高考，我校又向九台人民交出一份满意的答卷。其中，专业特长生有1人过一本线、34人超过二本线；春季高考中，共有183名学生考取上级院校，为中考成绩不理想学生找到了出口，让每位学生都找到了人生的方向。

（二）新一届高三。新高三一模考试刚刚结束，经过不断的反思、学习与整改，我们取得了理想的成绩：共有8人进入二本有效分数线，与去年同期高三成绩相比，有质的飞跃，但距离学期初学校定的10人进二本的目标还有距离。

（三）职业理想培养。我校将学生生涯发展做为一项重要教育教学工作内容，引入每个年级课堂，由班主任负责。一些成绩较差、好高骛远的学生，在生涯规划引领下正在确定适合自己发展的努力方向。

（四）活动促发展。学校开展丰富多彩的课外活动，促进学生身心健康成长。清明节祭扫、每周一升国旗、经典诵读、合唱比赛、雪地足球赛、秋季田径运动会等，爱国、爱家、爱集体常记心中，有效舒缓了学生紧绷的神经，为学生提供了施展才华、张扬特长的平台。

（五）特色发展。以成绩为门槛，在高二学生中严格选拔有专业潜能的音、体、美及播音主持特长生，进行集中训练、专业培养。在新高一中选拔特长生单独编班，统一管理，有利于特长学生更好发展。

（六）增进家校联合。上半年开展了教学开放日活动，让更多的家长走进学校，走近孩子，了解学校，认识孩子，共同助力孩子成长。

三、队伍建设

（一）教师队伍建设

1.以活动为载体，切实提高教师常规教学水平。着重开展了“每师一课”、“青年教师汇报课”、“理化生实验展示课”、“教学联盟”等教学活动。

（1）注重青年教师培养。为加强对青年教师的培养，我们开展了 “青年教师汇报课”、“优秀教师引领课”“理化生教师实验课”等教学活动，在活动中促进青年教师综合素质的提高。

（2）发挥骨干教师示范作用。年初，区级骨干教师每人做了一节“骨干教师示范课”，充分发挥骨干教师的示范引领作用。

（3）鼓励教师积极参加上级组织的教学大赛。在“一师一优课、一课一名师”活动中杨晶、李艳多获省优，高云峰等5人获市优，马群等5人获区优。在省优质课大赛中徐丽秋、马群获一等奖，段小慧等6人获二等奖，高云峰等4人获三等奖。

（4）充分利用联盟资源，规范办学行为，明确发展方向。上半年参与了九台区实验高中、卡伦四中开展的“教学联盟”活动。近期，长春第六联盟体正在进行各学科新课改背景下的教学论坛，我们也抓住这个机会，要求各学科组先行研讨，论坛后找差距、补不足，最后找准认知定位、教学方向定位。

2.领导走进课堂，指导课堂教学。根据玉顺局长在教学工作会上的具体要求，业务领导做到了走进课堂常态化，及时进行评课指导，提倡“游走式”教学方式。

3.加强集体备课。采取年级组与学科组互补式备课模式，包组领导参与指导，备课的针对性、实效性得到增强。

4.业务检查常态化。每月末对教师教案、作业批改进行细致检查，提出整改意见，检查结果公示，纳入年末考核。

5.建设书香校园。为建设书香校园，学校于三八妇女节和教师节两个时间节点，开展教师读书分享活动，近二十位教师精心准备以美篇的形式分享读书心得，极大地激发了广大教师的读书热情。

6.教师培训有训必培。学校要求教师“有训必培”，为自己洗脑的同时借用外脑，所有培训结束做二级传导。（1）上半年学校先后派出二十余人到杭州、上海、河北等地培训学习。（2）自暑假始有多学科教师参加省培新课标学习。

7.师德师风优良。我校现在形成了师德师风优良，全体教师爱岗敬业的良好局面。（1）利用宣传板、LED显示屏对三十余名教师的师德风采进行了一个月的展示。（2）同教师签订了师德师风建设承诺书。在我校没有出现教师乱办班、乱订资料等现象。

（二）班主任队伍建设

我校始终把班主任队伍建设放在加强教师队伍建设的首位，注重班主任队伍建设工作，制定了《九台师范高中班主任工作细则》，加强了日常考核，做到了日记载，周总结，月评比。

（三）班子建设情况

我们始终坚持班子建设常抓不懈，认真学习十九大、全国两会精神，不折不扣地深入开展干部作风大整顿破“五弊”活动，查找问题认真整改。领导班子目标明确，步调一致，务实高效，廉洁自律。

四、主要问题及改进措施

（一）主要问题

1.学生、家长方面：（1）部分学生对学习不感兴趣，没有人生的目标和规划。（2）部分学生贪恋网游，手机不离手。（3）部分学生家长不负责任。有的家长把孩子送到学校的目的“有老师看着我们放心，学不学无所谓”，家长配合不到位。

2.教师方面：教师队伍老化，年龄结构不合理，虽然借入、入编部分教师以解燃眉之急但后续力量仍然溃乏。教工工作热情不高，科研气氛不浓，针对教学对象的工作技巧欠佳。

3.经济方面：学校债务大，官司缠身，影响正常办公秩序，制约学校全局发展。

（二）改进措施

针对上述主要问题，我们进行了认真的梳理，研究解决对策，主要有如下几个方面：

1.加强政教队伍建设，努力建设一支包括班主任在内的德育教师队伍，以适应形势发展的需要。

2.加强教师队伍建设，激发老教师的工作热情，努力建设一支业务过硬、责任心强、有奉献精神的教师队伍。

3.继续深入落实“迈小步、不停步、天天有进步”的教学策略。

4.开展“特长生”培养计划。发挥我校音乐、美术、体育教学优势，开展“特长生”的培养，努力打造学校品牌。

5.深入开展学生“生涯规划”教育，让全体学生都有自己的人生规划，并且为之而奋斗。

6.正视过去的债务问题，尽力逐步解决。

2018已年过10月，学校将在依法办学、保持稳定的前提下，进一步探索学校的科学管理机制，增强民主管理实效，提高各部门的管理效能与整体管理合力。实施“学校-家庭-社会”三位一体的教育网络，推动学生智力与非智力因素的发展，挖掘学生、教师潜能，创设学习共同体，构建和谐的校园，办人民满意学校。