我校理化生数字化探究实验室建成

为了提高教师和学生的实验水平，弥补我校传统理科实验室存在的结构性不足，2015年4月，我校投入一百万元成功建成邢台市第一个物理、化学、生物数字化探究实验室。数字化探究实验室是一个开放性的实验平台，是将传感器和计算机结合而组成的多功能的测量系统，能够独立地或者与传统的仪器结合起来进行实验。传感器的优点是快速、高精度地实时采集数据，通过接口将数据导入计算机，完成数据的计算、分析并展示真实的实验结果。由于传感器种类的多样性，所以该系统可以测量多种物理、化学、生物量。
借助这个平台，学生们可以根据研究需要设计出个性化的实验，进行探究性的学习。这将为学生的探索提供广阔的想象空间，有利于提高学生对于科学实验的兴趣，激发学生学习的内在动力，从而乐于探究、热爱科学。教师也可以根据教学需要，选择不同的传感器与传统仪器相结合进行实验演示，现象更直观，实验更方便，大大节省了传统实验数据记录、计算、分析的时间，使学生的注意力集中在现象所体现的原理上。
为了帮助教师使用好数字化实验系统，2015年4月22日我校举办了数字化实验系统应用的培训。培训会上，技术人员生动、精彩的讲述使受训教师得到很大启发，获得参加培训教师的好评。参加培训的教室还在技术人员的指导下，进行了上机操作，初步掌握了数字化实验系统的使用方法。今后我们还将加大培训力度，使教师尽快熟悉设备性能，让数字化实验室在教学中发挥更大的作用。