天津市河西区微山路中学探索人道法活跃课堂

天津市河西区微山路中学的探索人道法课堂上，7年级的李冬和朱思凡在关于战争问题的小组讨论中激烈争辩着，一个说：“战争是不可能被禁止的，总有一些国家想争取更多利益。”另一个说：“但可以约定作战时间，像君子一样地打仗。”战争会带来什么，青少年在生活中该具备什么样的人道精神，这些都是探索国际人道法项目所承载的内容。

　　这是一个针对13至18岁青少年的国际教育项目，始于1999年，由红十字国际委员会向全球发起。我国目前在天津、上海进行试点，旨在围绕“保护人的生命和尊严”这一宗旨，向广大青少年介绍国际人道法的基本规则，使学生了解在武装冲突期间应该保护人的生命和尊严，激发其参与社区服务和为陷入困境的人提供帮助的积极性，学会在日常生活中运用这些人道规则。

　　不过，大多数中学教师除了听说过“国际人道法”、“日内瓦公约”等一些基本概念外，对整个探索人道法的课程体系都还十分陌生，因此，开展试点教学的第一步就是要培养师资。2009年初，筹备近一年的探索国际人道法课程在天津市河西区14所中学近7000名初一学生中全面开课。两年来，河西区紧抓师资培训工作，采取了集中培训、集体备课、观摩教学、网上互动等培训方式，任课教师多由德育干部、团委干部、校医等兼任。

　　河西区更多地强调教学互动和学生的自主参与，课堂气氛热烈。全学年主课4课时，利用校本课程或假前教育时间授课;辅助活动课6课时，利用班会、社区实践、夏令营等形式延伸教学。微山路中学校长吴建生说：“探索人道法项目中有些内容很专业，但可以跟德育、环保、健康知识、志愿者行动等很多地结合，是文化课堂的有效补充。我校常组织小型救护队、走进社区、到SOS村献爱心等主题活动，让学生学会用人道、博爱、奉献的精神去感恩社会。”

　　2005年以来，上海开始开展探索人道法试点教学。通过上海红十字会举办的师资培训班，越来越多的年轻优秀教师，特别是德育、政教老师接受了系统培训。目前，上海共拥有探索人道法师资192名，18个区(县)的120所中学(含中专)先后开展了3-4课时不等的探索人道法教学，覆盖全市13217名初、高中及中专学生。

　　上海市红十字会副会长李明磊介绍，红十字活动历来是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。由于该课程中所有结论都由学生与教师共同探索自行得出，开放式互动教学模式也为教师、学生带来了新的教学体验。红十字国际委员会日内瓦总部教育顾问达尔科·约尔丹诺夫认为：“师资、教研力量不足以及尚未融入教学体系，是一些国家和地区推进项目所面临的挑战，但我确认该项目的发展趋势是良好的。”