市二中邀请王敏勤教授指导教学模式创建工作

市二中自2012年底推行的“1+1”问题导学课堂教学模式，已在全校范围全面实施。随着教学改革日益深入，这种教学模式已被广大师生接受认可，并受到一致好评。为促进学校“1+1”问题导学课堂教学模式进一步完善，让各学科根据学科特点形成不同课型的教学模式，使教学改革更上一个新台阶，以获取更好教学效果，7月2日至3日，市二中邀请王敏勤教授来校指导教学模式创建工作。

王敏勤教授是“和谐教学法”创立人、全国“和谐教学法”研究会理事长、原天津市教科院基础教育研究所所长，于2013年6月特聘为东营市第二中学教学指导专家。他于2012年提出学校“三级建模”的思路和方法，并指导全国多所中学进行教学改革和教学模式创建的实验及推广。

王敏勤教授来学校指导期间，分别听取了七个学科的教师代表对本学科教学模式展示课，并对每位授课教师的教学理念、教学模式和教学设计给予充分而细心的指导，提出修改和完善的具体意见和建议。除听评课外，7月2日晚上，王敏勤教授在毅学楼报告厅给全校教职员工做了题为《怎样通过三级建模构建适合本校的教学模式》的报告，详细讲解了“三级建模”的思路和方法、“三级建模”基本形式和途径、教师怎样提炼自己的教学方法和教学模式。王敏勤教授的精彩点评和报告使广大教师对学校建模、学科建模、个人建模有了更全面的认识，对构建高效课堂有了更深入的理解。

相信，通过王教授的现场评课和专题报告，定会为进一步深化我校教学改革，推进各学科教学模式的建设具有建设性、指导性、前瞻性意见，必将产生积极而深远影响。老师们纷纷表示，一定会在王敏勤教授的指导下，不断总结教学工作的经验，努力打造和谐高效课堂，为学校教育教学质量的全面提升、为办好人民满意的二中做出积极的贡献。