青州三中以教科研助推学校内涵发展

青州三中以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，多措并举助推学校内涵发展。

一是完善激励机制。学校制定了“教科研成果奖励办法”，“课题管理办法”、“教科研长远工作目标”，就教师的论文、课题、优质课等成果进行全程量化考核，引导广大教师在工作中研究，在研究中工作，立足课堂，主动创新。近期先后有4个教科研项目获青州市一等奖，5人入围青州市优秀个性化教学法获奖名单，6个教科研创新项目被市教研室推荐到潍坊市教科院，7人获得青州市首批课改名师好课改新秀称号， 10多项各级各类课题顺利结题。

二是搭建交流平台。学校不断深化青蓝工程实施方案，在结队帮扶的基础上全面实现“老中青”三个层面教师的优势互补，小组合作、同课异构和微课已经实现课堂教学的常态化。同时，充分发挥教科处的协调沟通作用，定期调度各项目组的研究情况，并对各类项目的研究周期、开题评审、中期调度、结题条件等建立管理台账，提高了研究成效。

三是注重成果转化。教科处与教务处紧密配合，实现科研与教学的有效联姻，多次召开教研组长、备课组长工作会议，在认真总结教育科研成果的基础上把“错题集在教学中的实用性研究”、“高中英语“新概念”创新教学法”、“心理安全感在高中课堂中的应用策略探究”、“微课和错题本在化学教学中的应用”等教科研项目通过加强集体备课、先听后讲等方式切实融入到日常的课堂教育教学之中，不仅实现了资源共享，而且优化了课堂教学品质，提升了学校的内涵发展。