将话筒交给教师 用火花点亮众人

11月22日下午，我校以独特的形式进行了一次全体教工政治学习：由九年级的两位老师分别发言，谈谈他们在一线教学的体会，以期给予其他老师教学及工作中以启发。

首先发言的是理化教研组的丁飞老师，他的发言侧重于全体化学备课组成员在制订复习计划时的体会。化学备课组平均年龄不足36岁，年轻，意味着活力与凝聚力。数年来的磨合、研究，他们针对我校学生的特点，在教研员的指导下，在自己的探索中，总结制订了一整套初三复习计划。从时间上来说，细化到每一轮复习每个月乃至每一周；从内容上来说，既有历年的经典试题，又有教师自拟的题目；从方式上来说，特别强调错题归纳对于学生复习的重要性。整个计划完整、有序、规范、清晰，契合了学校对于课堂教学有效性的要求。

接下来发言的是语文教研组九年级备课组的黄新征老师，他的发言则侧重于对质量分析的实效性及创新性的体会。质量分析如何才能实际而有效并具有前瞻性，一直是困扰大家的问题。黄老师从理念、做法及设想三方面入手，提出了质量分析重视未来、重视对策、重视合作、重视试卷评价的观点。他的发言，结合个人的体会与困惑，着重提出质量分析不仅要评价试卷，更应当对试卷中试题的问法与答案进行恰当的改动，在答题方面给予学生正确的引导，成为对课堂教学有效的延伸。

最后，金文清校长对两位老师的发言进行总结，肯定了由老师主导政治学习内容的裨益；更表达了期望老师们的发言对更多的人以触动、以思考、以影响的想法；并表示，将经常采取类似形式，挖掘更多源自一线的宝贵经验，形成扎实、创新、有效的校园文化氛围。