在扫雪劳动中学会学习

初春的2月6日下午，康巴什洋洋洒洒地飘起了去冬今春的第一场雪，雪整整下了一夜，7日早晨校园内可谓银装素裹，分外妖娆，清新的空气更是沁人心脾。但是，厚厚的积雪也给师生的出行带来了不便，更大的麻烦是校园硬化区的渗水砖会因积雪一冻一化会而起皮损坏。为了避免这样的损失发生，高三年级师生在学校的号召下停课投入到扫雪的劳动之中。

扫雪劳动开始之前，年级主任石俊峰召集班主任召开了专门的扫雪动员会。会上，白玉亮校长对高三班主任做了动员培训，要求班主任给学生讲明如何把劳动体验迁移到教学中，一是让知识与技能、教学目标与劳动的任务对应起来，明白趁早扫雪的道理；二是体验过程与方法的关系，让学生思考区片与任务如何划分与分配，体验如何正确使用工具和合理堆放积雪，明白方法与效率的关系；三是升华情感价值观，体验雪后空气的清爽，让紧张的学习得到适度调节，感觉扫雪很爽，用积雪为久旱的树木花草做一次冬浇，体验劳动后的成就感，感觉劳动很快乐。动员会上，石俊峰主任就扫雪的任务、时间、要求及爱护工具等注意事项做了详尽的布置。会后，班主任迅速回到班内动员并组织学生投入到扫雪的劳动中。

虽是零下十几度的冰天雪地，但劳动的热情让孩子们的心是暖暖的，石俊峰主任到处查看任务进展，同时不时给予同学们鼓励与赞扬，班主任老师也与孩子们一起劳动，大家精神抖擞，干劲火热，认真用心，分工合作，尽管市一中大得惊人，但在不到2小时内，包括教学区、运动生活区硬化区域的积雪都到了它该去的地方，这不是奇迹，也让人惊叹，高三的孩子真行！

集体劳动在我校不常有，所以孩子们集体劳动的意识并不高，但是利用扫雪这样的劳动任务让孩子们去体验学习与劳动的关系，是我校在新课程理念深入推进方面的好做法，让孩子们学会劳动，同时在劳动中学会学习。