“高效课堂”建设全国巡回演讲走进我校

9月17日下午，以“271高效课堂”模式闻名全国的课改先锋学校——山东昌乐二中的黄华老师应邀来到我校，为我校全体教职工，以及武冈二中的部分老师举行了一场精彩的“高效课堂”建设报告会。

报告会上，黄老师以幽默诙谐的语言，生动鲜活的事例，通过大量数据的对比、新旧两种课堂教学模式的对照，引出了 “271高效课堂”的理论根源的重要性，并结合昌乐二中成功经验，就如何打造高效课堂，迈向师生全赢，幸福，高效，跨越式成长之路作了具体阐释。此外，黄老师重点讲解了以每个学生为主角，以小组文化建设为载体的高效课堂动车组的建立，包括高效学习小组、高效学习科研小组和高效行政管理小组的建设。

据悉，“271高效课堂”是山东昌乐二中实施素质教育的基础工程和核心工程，它的内涵基于一个长期的教育教学实践，即一个值得深思的“271”现象：在学生学习内容上，总体上多数学科约20%的知识是不用老师讲，学生自己就能掌握的，大约70%的知识学生通过集思广益也可以讨论解决，只有10%的知识需要在同学们独立思考、积极讨论之后，由老师提示、点拨、讲解之后才能掌握。基于以上认识，该校把课堂时间划分为“271”三个部分：大约20%的时间，老师诠释学习目标，组织、引领、激励、点拨学生学习；大约70%的时间，学生分组合作，展示点评，质疑拓展；大约10%的时间，总结反刍，当堂检测。与此相对应，该校创新了“271高效课堂”的基本操作程序，用“三段六步”法来全面解读其内涵。

这次报告会，黄华老师向我们展示了一个课改学校的全新教育面貌，带给了我们强烈的震撼和共鸣，三个多小时的报告会结束后，我校的老师们纷纷感叹，报告会让大家受益匪浅，相信这次报告一定会带给自强不息的一中人更多有益的思考和课堂教学的改革。