长春七中敞开校门展课改 举行主题开放日活动

如果不是亲自走进校园、班级，我真的不知道孩子在课堂上竟有如此出色的表现。”家长们惊讶于曾经沉默寡言的孩子竟然在课堂上特别积极活泼。

“如果可以，我真的希望我的高中生活也能如此丰富多彩。”初三的学生对长春市第七中学的自主课堂充满期待。

4月20日，长春市第七中学举行“成长、成人、成功”主题开放日活动，近千名学生和四百余名家长走进学校的课堂、观看特色跑操并参观学校的食堂宿舍。

自主学习劲头足合作探究齐进步

活动当天，长春市第七中学的高一和高二年级所有班级全面开放，60节课堂充分展示了学生们自主学习的诸多环节，家长和学生们纷纷走进班级当起了“旁听生”。

“孩子初中的时候就是一名中等生，没想到现在是班级里的佼佼者，不仅薄弱的学科都齐头赶上，更重要的是，在班级和学校通过担任小组长和班级职务孩子的性格发生了很大的变化。两年的时间，我们感觉孩子像换了个人！”通过走进孩子的班级课堂，家长吴女士深有感触地说。

很多初中的学生被眼前的一幕惊呆了：六七个同学围坐在一起，为了一道题大家齐心协力，为了一个观点大家各抒己见，课堂上学生们不时走上讲台，而老师仿佛只是一个“指挥家”。初三学生苗苗说：“以往在学校的课堂上，每堂课都是老师在讲台上讲，同学们在座位上听。三年的初中生活，我的性格也由原来的活泼好动变成现在的沉默孤僻。如果高中能有这样的课堂，我相信我一定能找回原来的自己。”

秉承“三成”理念全面践行课改

带给学生和家长们的这份惊喜源自长春市第七中学的全体教师经过一年多躬身实践的课程改革，举办开放日活动就是为了促进学校“目标引领、自主学习、合作探究”生本化课堂教学模式建设，更新教育观念，转变教师教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学质量，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示学校教师的教学水平和学生的精神风貌。

采访中记者发现，有着七中特色的班级文化格外吸引前来参加开放日活动的学生和家长的注意力。在每个班级的走廊门口，班徽和小组成员风采展示等细节充分展示着学生们的思想和个性，班级内小组的组训、格言等也励志向上。

在“成长、成人、成功”的教育理念推动下，学校先后派出多批教师到全国课改先进学校调研学习，将国内最先进的教学理念与学校的教育教学实际相结合。

一个有着七中印记的课堂教学改革让学生们真正能够做主自己的课堂，通过角色转换，将课堂这一主阵地传递给学生成长、成人、成功的正能量。

如今，搭乘课改这列疾速列车，长春市第七中学正焕发一种别样的青春力量，校园里，孩子们一张张阳光灿烂的笑脸写意着青春，也见证着课改的独特魅力。

记者手记

每次走进长春市第七中学的校园，总是感觉自己的脚步格外轻盈，孩子们礼貌的问候和教室里的欢笑总是让我动容。检验学校的课堂改革，其实不必对比那一组组数据，因为相对于一个人的成长进步而言，数据有时一定很苍白。采访中，很多学生向我坦白：自己初中曾是班里的“差生”，而如今却被昔日同学戏称是“神一样的存在”，学习方式和理念的改变，定会在一个人成长的过程中盘根错节。

坦白地说，那个六七个同学围坐在一起上课的情景让我好生羡慕，我相信，今天他们在课堂上每个小组争相举手发言的欢乐一定也是他们多年后一份温暖的记忆，毕竟不是很多人的中学时代都可以如他们一样妙不可言。