财大附中开展“以德为先”主题教育活动方案
发布时间：2014/06/27
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为弘扬江财精神，进一步加强师生员工的思想道德素质，办人民满意学校，根据校党委（2011）党字9号文件的要求，决定在附中师生员工中开展“以德为先”主题教育活动。特制定如下活动方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强师德师风建设为重点，以弘扬江财精神为目标，建设优良的校风、教风和工作作风，增强师生员工的主人翁意识，凝聚力量，爱校兴校，以一流的精神风貌迎接附中建校30周年，为推进“现代化、优质化、特色化”品牌名校的创建步伐奠定思想基础。
二、组织领导
成立附中“以德为先”主题教育活动领导小组
组 长：邓必礼 严云生
副组长：舒万华 李晓芳
成 员：裘重柏 张俊琦 陈 星 勒梅萍 杨志畅 蓝 芸
主题教育活动领导小组下设办公室，办公室主任由李晓芳同志兼任，主要负责主题教育活动的指导及协调工作。中、小学生的主题教育活动，分别由陈星、勒梅萍负责布置落实。
三、活动主题和目标任务
活动主题：坚持以德为先，唱响主旋律；弘扬江财精神(信敏廉毅、敬业乐群、臻于至善)，服务学校发展。
目标任务：通过主题教育活动，大力弘扬恪守师德、以德为先的忠诚情操，默默耕耘、以德施教的奉献精神，严谨治学、以德治校的敬业作风，自强不息、无怨无悔的执著追求；加快建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教职员工队伍，构建良好的育人环境，培养具有崇高理想和优秀品德的社会主义建设事业的合格人才。
四、步骤与内容
（一）学习教育阶段（2-5月）
制定活动方案，召开动员大会，组织开展教育活动，营造浓厚氛围。主要抓好“三大教育”、“四个配合活动”：
社会主义核心价值体系教育，教师层面主要包括：学习《社会主义核心价值体系建设纲要》；学习财大校训（信敏廉毅）、附中新校训（敏学立德、博见怀远）；学习双百人物先进事迹；组织“开展爱事业、爱学校、爱学生”为主要内容的师德师风教育；参加财大读书活动的评比。通过教育，让全体教师树立为人师表、敬业爱生的职业形象，进一步提高思想道德水平。学生层面主要包括：开展“迎城运，心向党，争做美德小公民”系列主题教育活动；“说文明话、行文明事、做文明人”教育活动；“爱学校、尽职责、展风采”团队3月系列活动；“读经典诗文，做儒雅少年”小学生特色教育活动。通过教育，规范学生言行，完善学生人格。
形势政策教育，主要包括：传达学习“两会”精神；“十二五”教育规划纲要解读；充分利用财大组织的报告会、座谈会、专题讲座等资源，对附中教职员工搞好辅导学习。
江财文化教育，主要包括：组织附中教职员工参加校开展的“共铸高尚师德，共享和谐校园”论坛，交流心得体会；参加“唱校歌、铭校训、爱江财”系列活动；参观校史馆等。
配合活动载体：组织第16个全国中小学安全教育日活动；组织“喜迎建党90周年”师生歌咏比赛；开展“先进十星”学生评选；撰写心得体会（教职工每人一篇，不少于2000字）。
（二）查摆问题阶段（6-9月）
1、撰写自评报告。各部门和广大教职员工要端正态度，正视矛盾，直面现实，围绕教育教学、师资队伍、师德师风、学生培养，以及服务意识、奉献意识、安全意识、效率意识、服务水平、服务质量等方面内容，通过自查、互评、点评、座谈、问卷、信箱等多种形式，广泛征求意见建议，找准影响和制约单位发展和个人进步的突出问题，深刻剖析问题产生的原因，撰写出单位和个人自评报告。
2、活动载体。一是开展互评互议活动。本着对自己、对同志、对事业高度负责的态度，深刻剖析思想，查摆问题，增进团结。二是开展建言献策活动。将附中党组织创先争优建言献策活动与学校举办的“科学发展我有责，我为江财献一策”建言献策活动有机结合，重点围绕：如何进一步完善不同身份教师的管理机制？如何搞好年轻班主任的帮带？如何促进高中的发展？如何做优品牌初中？小学教育如何提高水平、形成特色？等5个问题，献计献策，提出建设性意见建议。三是开展协调发展讨论活动。将审议讨论附中“十二五发展规划”与“个人与学校和谐发展”为主题的大讨论活动结合起来，就如何协调好高中、初中、小学的发展，协调好个人发展与学校发展的关系，展开深入讨论。
（三）整改提高阶段（10-12月）
1、制定整改方案。在学习、查摆的基础上，找准目标定位，单位和个人要切实制定整改方案，明确整改内容，落实整改责任，重点解决制约单位和个人发展的重大问题。
2、挖掘先进典型。广泛发动师生员工立足岗位比、学、赶、超，激励争先创优。注意发现身边的先进典型线索，并对其事迹进行总结表彰，以模范的事迹激励人，以身边的典型带动人。争取向学校推荐1-2名教书、服务方面的人物。
3、形成长效机制。总结主题教育活动的经验做法，凝练特色，形成制度，强化效果。
五、几点要求
（一）思想重视，认识到位。各部门和全体教职员工要从事关学校发展的高度，充分认清主题教育活动重要意义，自觉参与，妥善处理好与教学、管班之间的关系，以实际行动确保时间、内容、人员、效果的落实。
（二）联系实际，务求实效。各部门和人员要根据自身实际，正视问题，敢于剖析自己，敢于评价他人，本着对附中、对同事、对自己高度负责的精神，找准问题，分析原因，扎实整改，务求实效。
（三）搞好结合，相互促进。要把主题教育与部门工作、个人教学、带班管班等紧密结合起来，与创先争优活动紧密结合起来，与学习型组织建设结合起来，与校园文化建设工程结合起来，创新方式，促进工作。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强师德师风建设为重点，以弘扬江财精神为目标，建设优良的校风、教风和工作作风，增强师生员工的主人翁意识，凝聚力量，爱校兴校，以一流的精神风貌迎接附中建校30周年，为推进“现代化、优质化、特色化”品牌名校的创建步伐奠定思想基础。
二、组织领导
成立附中“以德为先”主题教育活动领导小组
组 长：邓必礼 严云生
副组长：舒万华 李晓芳
成 员：裘重柏 张俊琦 陈 星 勒梅萍 杨志畅 蓝 芸
主题教育活动领导小组下设办公室，办公室主任由李晓芳同志兼任，主要负责主题教育活动的指导及协调工作。中、小学生的主题教育活动，分别由陈星、勒梅萍负责布置落实。
三、活动主题和目标任务
活动主题：坚持以德为先，唱响主旋律；弘扬江财精神(信敏廉毅、敬业乐群、臻于至善)，服务学校发展。
目标任务：通过主题教育活动，大力弘扬恪守师德、以德为先的忠诚情操，默默耕耘、以德施教的奉献精神，严谨治学、以德治校的敬业作风，自强不息、无怨无悔的执著追求；加快建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教职员工队伍，构建良好的育人环境，培养具有崇高理想和优秀品德的社会主义建设事业的合格人才。
四、步骤与内容
（一）学习教育阶段（2-5月）
制定活动方案，召开动员大会，组织开展教育活动，营造浓厚氛围。主要抓好“三大教育”、“四个配合活动”：
社会主义核心价值体系教育，教师层面主要包括：学习《社会主义核心价值体系建设纲要》；学习财大校训（信敏廉毅）、附中新校训（敏学立德、博见怀远）；学习双百人物先进事迹；组织“开展爱事业、爱学校、爱学生”为主要内容的师德师风教育；参加财大读书活动的评比。通过教育，让全体教师树立为人师表、敬业爱生的职业形象，进一步提高思想道德水平。学生层面主要包括：开展“迎城运，心向党，争做美德小公民”系列主题教育活动；“说文明话、行文明事、做文明人”教育活动；“爱学校、尽职责、展风采”团队3月系列活动；“读经典诗文，做儒雅少年”小学生特色教育活动。通过教育，规范学生言行，完善学生人格。
形势政策教育，主要包括：传达学习“两会”精神；“十二五”教育规划纲要解读；充分利用财大组织的报告会、座谈会、专题讲座等资源，对附中教职员工搞好辅导学习。
江财文化教育，主要包括：组织附中教职员工参加校开展的“共铸高尚师德，共享和谐校园”论坛，交流心得体会；参加“唱校歌、铭校训、爱江财”系列活动；参观校史馆等。
配合活动载体：组织第16个全国中小学安全教育日活动；组织“喜迎建党90周年”师生歌咏比赛；开展“先进十星”学生评选；撰写心得体会（教职工每人一篇，不少于2000字）。
（二）查摆问题阶段（6-9月）
1、撰写自评报告。各部门和广大教职员工要端正态度，正视矛盾，直面现实，围绕教育教学、师资队伍、师德师风、学生培养，以及服务意识、奉献意识、安全意识、效率意识、服务水平、服务质量等方面内容，通过自查、互评、点评、座谈、问卷、信箱等多种形式，广泛征求意见建议，找准影响和制约单位发展和个人进步的突出问题，深刻剖析问题产生的原因，撰写出单位和个人自评报告。
2、活动载体。一是开展互评互议活动。本着对自己、对同志、对事业高度负责的态度，深刻剖析思想，查摆问题，增进团结。二是开展建言献策活动。将附中党组织创先争优建言献策活动与学校举办的“科学发展我有责，我为江财献一策”建言献策活动有机结合，重点围绕：如何进一步完善不同身份教师的管理机制？如何搞好年轻班主任的帮带？如何促进高中的发展？如何做优品牌初中？小学教育如何提高水平、形成特色？等5个问题，献计献策，提出建设性意见建议。三是开展协调发展讨论活动。将审议讨论附中“十二五发展规划”与“个人与学校和谐发展”为主题的大讨论活动结合起来，就如何协调好高中、初中、小学的发展，协调好个人发展与学校发展的关系，展开深入讨论。
（三）整改提高阶段（10-12月）
1、制定整改方案。在学习、查摆的基础上，找准目标定位，单位和个人要切实制定整改方案，明确整改内容，落实整改责任，重点解决制约单位和个人发展的重大问题。
2、挖掘先进典型。广泛发动师生员工立足岗位比、学、赶、超，激励争先创优。注意发现身边的先进典型线索，并对其事迹进行总结表彰，以模范的事迹激励人，以身边的典型带动人。争取向学校推荐1-2名教书、服务方面的人物。
3、形成长效机制。总结主题教育活动的经验做法，凝练特色，形成制度，强化效果。
五、几点要求
（一）思想重视，认识到位。各部门和全体教职员工要从事关学校发展的高度，充分认清主题教育活动重要意义，自觉参与，妥善处理好与教学、管班之间的关系，以实际行动确保时间、内容、人员、效果的落实。
（二）联系实际，务求实效。各部门和人员要根据自身实际，正视问题，敢于剖析自己，敢于评价他人，本着对附中、对同事、对自己高度负责的精神，找准问题，分析原因，扎实整改，务求实效。
（三）搞好结合，相互促进。要把主题教育与部门工作、个人教学、带班管班等紧密结合起来，与创先争优活动紧密结合起来，与学习型组织建设结合起来，与校园文化建设工程结合起来，创新方式，促进工作。
