罗伟：引导——探究，培养学生的自学能力和自主精神
发布时间：2014/03/07
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1982年走上教学岗位，教学态度一丝不苟，教学方法不断创新，创立了“引导——探究”教学法，注重发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力和自主精神，形成符合现代教学思想的教学风格，取得了显著的教学成绩。在他的带领下，学校以“艰苦创业、强化管理、敬岗爱业、勤工俭学”为宗旨，领导全体师生员工奋力开拓，不断进取。全体师生正以勤奋求实的步伐，昂首阔步地向“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的办学目标迈进。
多次参加全国、省、市教研活动，撰写教育心得，发表教学论文。其中，《化学教学如何转向素质教育》在全国教育学会上交流并获论文二等奖,《有机药物制备》获全国高中新课程设计成果评比二等奖,《引导教师与课程改革一道成长》获安徽省首届中小学校长论坛论文评选二等奖,《有机物同分异构体的书写遵循“四性”原则》、《NaOH在中学化学中的应用》等论文分别发表在《中学生数理化》、《中学理科》杂志上。《高三化学单元自测与解疑》一书获安庆市教育科研成果评选三等奖,参加省教育厅组织的《高中毕业班综合练习册》和《高二基础训练》等5种书籍的编写。主持开展研究的“十五”国家重点课题《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》子课题获成果二等奖,被中央教科研管理处授予“先进工作者”称号;“十一五”国家重点课题《中学感恩教育研究》在他的主持下正在开展研究,已取得阶段性成果;安庆市课题《学习化学的科学方法研究》获成果二等奖。他始终关心年轻教师的成长,辅导多名青年教师成才。
在26年的教育教学工作中,还担任过13年班主任、6年教研组长、10年教务处主任、14年副校长,为桐中教育教学质量的稳步提升,为桐中获得多项荣誉做了大量卓有成效的工作。2006年底罗伟同志主持桐中工作。一年多来,他认真回顾学校发展历程,总结成败得失,精心打造品牌桐中,在师资队伍建设、学科管理、教育模式等方面推出新举措,各项工作迈上新台阶。
多次参加全国、省、市教研活动，撰写教育心得，发表教学论文。其中，《化学教学如何转向素质教育》在全国教育学会上交流并获论文二等奖,《有机药物制备》获全国高中新课程设计成果评比二等奖,《引导教师与课程改革一道成长》获安徽省首届中小学校长论坛论文评选二等奖,《有机物同分异构体的书写遵循“四性”原则》、《NaOH在中学化学中的应用》等论文分别发表在《中学生数理化》、《中学理科》杂志上。《高三化学单元自测与解疑》一书获安庆市教育科研成果评选三等奖,参加省教育厅组织的《高中毕业班综合练习册》和《高二基础训练》等5种书籍的编写。主持开展研究的“十五”国家重点课题《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》子课题获成果二等奖,被中央教科研管理处授予“先进工作者”称号;“十一五”国家重点课题《中学感恩教育研究》在他的主持下正在开展研究,已取得阶段性成果;安庆市课题《学习化学的科学方法研究》获成果二等奖。他始终关心年轻教师的成长,辅导多名青年教师成才。
在26年的教育教学工作中,还担任过13年班主任、6年教研组长、10年教务处主任、14年副校长,为桐中教育教学质量的稳步提升,为桐中获得多项荣誉做了大量卓有成效的工作。2006年底罗伟同志主持桐中工作。一年多来,他认真回顾学校发展历程,总结成败得失,精心打造品牌桐中,在师资队伍建设、学科管理、教育模式等方面推出新举措,各项工作迈上新台阶。
