邓少军校长：让每一个学生都有所学有所得有所长
发布时间：2014/03/07
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今天，北京市第二十五中校长邓少军做客人民网教育频道谈办学与育人。他认为，学校的教育是为了全体学生的健康成长，二十五中把“让每一个学生都有成就感”作为办学理念，让每一个学生都能有所学、有所得、有所长。
邓少军称，学校要求全校教职员工做到教书育人、管理育人、服务育人，不放弃、不抛弃，让每一个学生都能有所学、有所得、有所长，都有成就感，为学生的未来发展奠定基础。学校开展了五四表彰、志愿者活动、组织青年党校、少年团校、法制、心理教育、成人仪式和中高考百日倒计时教育等丰富而有效的教育。
邓少军表示，在德育工作中，二十五中制定帮扶转变学困生的目标，建立学困生成长记录袋，设立“一对一”、“一帮一”学困生导师，让他们在班级、年级中担任力所能及的工作，用“成功教育”的理念去指导学生，帮助他们树立自信心，促进德、智、体全面发展，做好学困生的转化工作。
在教学工作中，为了提高教学实效性，使每个学生都能在课堂上获得有效的知识，学校逐步开始实行学案教学法，并聘请专家指导，预习案、学案、反馈案的补充教学方式适应了不同程度学生的学习需求，让每个学生都能够得到展现自身能力的平台，在加强自信的同时，在原有水平基础上，得到提升。
邓少军称，学校要求全校教职员工做到教书育人、管理育人、服务育人，不放弃、不抛弃，让每一个学生都能有所学、有所得、有所长，都有成就感，为学生的未来发展奠定基础。学校开展了五四表彰、志愿者活动、组织青年党校、少年团校、法制、心理教育、成人仪式和中高考百日倒计时教育等丰富而有效的教育。
邓少军表示，在德育工作中，二十五中制定帮扶转变学困生的目标，建立学困生成长记录袋，设立“一对一”、“一帮一”学困生导师，让他们在班级、年级中担任力所能及的工作，用“成功教育”的理念去指导学生，帮助他们树立自信心，促进德、智、体全面发展，做好学困生的转化工作。
在教学工作中，为了提高教学实效性，使每个学生都能在课堂上获得有效的知识，学校逐步开始实行学案教学法，并聘请专家指导，预习案、学案、反馈案的补充教学方式适应了不同程度学生的学习需求，让每个学生都能够得到展现自身能力的平台，在加强自信的同时，在原有水平基础上，得到提升。
