四川省中小学教育专家培养对象研修结业活动在成都举办

2015年12月15日-16日，来自全省21个市州的117名“四川省中小学教育专家培养对象”(以下简称“培养对象”)齐聚成都，参加研修结业活动。本次结业活动以成果展览及工作汇报为重点，由教育厅人事教师工作处曹芳贵调研员主持，教育厅领导王嵩建巡视员到会并讲话。

四川省中小学教育专家培养对象研修项目是实施《四川省“十二五”中小学教师培训规划》“百千万人才培养计划”的最高端项目，其目的是培养造就一批中小学教育专家。省教育厅2013年启动了这个项目，从全省1000多名在职特级教师中遴选出120名中小学教育专家培养对象(以下简称培养对象)，有目标、有计划的开展了一系列培训研修工作。按教育厅的安排，培训研修工作由人事与教师工作处牵头，省教科所负责具体组织实施工作。

石所长汇报的主要内容有：研修培训的重点为凝炼师德修养、更新教育理念、创新教育教学理论和方法、增强教育教学科研素养、提升专业能力，研修培训的主要形式包括集中研修、分组研修、自主研修、课题研究、学术交流。三年中组织了赴北北京师范大学、华东师范大学以及省内等地的四次集中研活动，同时还开展了20多次以课题研究为载体的分组研修活动。

小组研修是该项目培训工作的一个亮点，在结业活动中，安排了两个小组汇报介绍分组研修工作。

三年研修期间，120名培养对象认真参加集中研修和小组研修活动的同时，注重自主研修，通过潜心阅读教育专著拓宽教育视野，探索实践问题提升专业素养，不断自省反思凝练教育思想，在各个层面都有很大提升，取得丰硕成果，在省级以上刊物发表论文300多篇，出版专著近100部，开展省级及以上专题报告近100场。在本次结业活动中，邀请4位学员代表发言。

教育厅高度重视此项工作，厅党组要求“把组织好、实施好四川省中小学教育专家培养工作作为当前和今后一段时间教育高端人才培养的战略重点之一”。教育厅领导王嵩建巡视员在讲话中充分肯定了该项目的组织工作，他指出“省教科所接到任务后高度重视，精心设计方案，认真组织实施，培训效果令人满意”，逐步建立了一套比较完整的培养体系，形成了管理、培养、考核“三位一体”的培养工作机制，为今后教师高端培训工作提供了借鉴。

王巡视在讲话中要求培养对象要有更高的发展定位和自我要求，要努力成为道德完善者，养成独立的专业精神，形成自己的教育思想，当好课程教学改革的先行者，起好“种子”传的帮带作用。王巡视同时要求各级组织部门要加强加强追踪管理，以继续推进教育专家培养研修工作为契机，努力构建一支以在全国有重要影响的教育家、名师为核心所形成的具有独特风格的川派教育家队伍，为深化教育领域综合改革、实现教育现代化提供坚强支撑!

通过连续三年的高级研修培训，有117名培养对象达到“四川省中小学教育专家”研修要求，考核合格，准予结业。王巡视亲自为学员颁发结业证书。

本次研修结业活动中，展出了培养对象众多的研究成果，包括专著近100部，形成的汇编成果6本，制作展板32个。在下午的活动中，除进行小组交流发言外，大家一起参观了三年研修形成的成果。