课改润绵实 教坛再争锋
——记2016年绵中实校“三主六路”高效课堂大比武
为引导教师深入钻研教材，积极探讨三主六路教学模式，优化教学过程，不断提高教师专业教学水平，11月21日晚，我校（绵阳中学实验学校）三主六路模式课堂比武正式拉开帷幕，来自高一、高二的18位老师参加了比赛，按照文理科分别在学术厅A和学术厅B进行。此次课赛为期一周，翟勇校长、郑国学副校长、蒋志勇副校长、龚晓华副书记亲临指导，全教研组同科老师参与听课、打分评课，这一活动现已圆满结束。
此次参赛的老师由高一、高二各备课组组内竞争，择优推荐产生，因此，他们视课赛为宝贵而难得的机会。为此，参赛教师精研教材，反复推敲，备课组也群策群力，全力支持。这是备课组集体智慧与上课执教者个人聪明才智的有机结合的展示，也是我校近几年来狠抓课堂教学研究的成果汇报。很多学科的上课老师在备课组内进行试讲，部分备课组还试讲过两三次，全备课组的老师认真评课，建言献策，不断打磨，不断改进，确保了本次展示课上的质量，甚至部分课成了精品课。
评课
此次课赛贯彻了突出学生主体的以人为本的新课改理念。在课堂上开展形式多样、丰富多彩的学生活动，使学生在轻松愉快的活动中，积极主动学习。既增强了理解记忆，又提高了学生的实际动手能力；既注重学科知识的生成，又注重学科方法的掌握，更注重学科能力的提升。
评课
此次课堂展示，也展现了我校教师过硬的专业素质。授课老师熟练运用现代教育技术，课堂语言流畅生动而不无赘余，课堂的驾驭能力极高，凸显了成熟高超的教学智慧。语言类学科重在引导学生情感，突出语言学科的人文性，如语文、英语的阅读课教学，走出了一种整体感知、局部分析探究、拓展延伸的教学模式。先通过多媒体、图片、展示本课文的全貌、大意，再引领学生深入到课文中的一些重点、难点、关键点。精彩的段落，指导学生精读、讨论、归纳总结，最后提出一些拓展发散的问题指导学生去探究。理科类学科将理论与实验穿插，逻辑性强，引人深思，如理、化、生学科的展示课非常重视演示实验的教学，引导学生观察实验现象，探究实验结果的原因，从理论上深入进行分析论述，让学生善于透过现象看本质，从感性上升到理性的符合认知规律的思维训练。
鹰击长空，展壮志豪情，鹏举万里，显王者气度。此次课赛是一场智慧的碰撞，比赛的开展必将进一步夯实教师教学基本功，提高教师理论素养，促进教师专业发展。学校今后将不遗余力地为教师提供更多的交流、学习的机会，鼓励教师们努力钻研，创新思维，追求高效课堂，致力于打造一支教科研水平都领先于同类学校的优秀教师队伍。
