在涪陵实验中学校“两学一做”学习教育动员大会上的讲话

尊敬的督导组各位领导，同志们：

根据中央、市委和区委的统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（即“两学一做”）学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。今天，我们在此召开全校“两学一做”学习教育动员大会，主要任务是深入学习贯彻中央、市委区委、及区教育工委“两学一做”学习教育工作有关会议和领导讲话精神，全面安排部署学校“两学一做”学习教育工作。

今天，区委第三督导组的各位领导也莅临会议指导工作，等会区委组织部副部长、督导组组长袁鸿剑同志还将代表区委作重要讲话，请各支部切实抓好贯彻落实。下面，我就学校学习教育工作讲三点意见。

一、增强思想自觉，深刻认识开展学习教育的重要意义

今年以来，中央、市委和区委分别召开了“两学一做”学习教育工作有关会议，区委秦敏书记指导卫计委教委“两学一做”学教工作，并做了重要讲话。5月初，区教委召开了全区学校“两学一做”学习教育工作会，这些会议和领导讲话精神，为我们深入开展学习教育指明了正确方向、提供了重要遵循。学校各支部和全体党员一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻，切实增强搞好学习教育的思想自觉和行动自觉。

（一）开展学习教育是推进思想政治建设的需要。我们党历来重视和抓好思想政治建设工作，始终把思想建设作为带动党的组织、纪律、作风等其他方面建设的根本性建设。习总书记指出，我们党要搞好自身建设，首要任务是加强思想政治建设；思想上的滑坡是最严重的病变，“总开关”没拧紧，各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。开展“两学一做”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，对全体共产党员进行一次思想大洗礼、大排查、大检修，让广大党员干部深入学习贯彻党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，学规矩、懂规矩、守规矩；进一步坚定共产主义远大理想，牢记党的宗旨和党员义务权利，补足精神之“钙”，保持各级党组织和党员队伍的先进性和纯洁性；进一步践行全心全意为人民服务的根本宗旨、为共产主义事业奋斗终生的铮铮誓言，提振干事创业的精气神。

（二）开展学习教育是推进管党治党向基层延伸的需要。党的十八大以来，中央坚持全面从严治党，开展多轮巡视，制定实施八项规定、开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，各级党组织、党员干部自觉看齐、对标，从严从实，真查真改，干部队伍的作风明显转变，党员宗旨意识和服务水平明显提高。但是我们也要清醒看到，目前的成效还是阶段性的、很不稳固，与上级要求和群众期盼相比，我们在工作中还存在一些不容忽视的问题。基层是党的执政之基、力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。我校有6个党支部、148名共产党员，开展“两学一做”学习教育，就是要推动全面从严治党的要求在每个阵地落地生根，使每个党组织坚强起来，成为事业发展的战斗堡垒，使每一名党员真正名副其实，成为组织肌体的健康细胞，就是要把从严治党落实到每个支部、落实到每名党员，让我们的每一名党员都成为引领示范的一面旗帜，成为密切联系群众的一个纽带，进一步密切党群干群关系，不断巩固党的执政基础。

（三）开展“两学一做”学习教育是推进学校教育事业持续健康发展的需要。区委秦敏书记在指导卫计委教委学教工作时指出，打造幸福涪陵，关键要看老百姓的幸福感强不强，教育作为群众幸福感强弱的重要标志之一，群众关注多，社会影响大。这既是鼓励，又是鞭策，更对我们提出了更高的要求。近年来，学校在各级党委政府和社会各界的关心和帮助下，在区教委的直接领导下，办学质量不断提升，课程改革不断深化，取得一些工作成绩。但是，我们也清醒地认识到，实验中学的办学水平离区委区政府、区教委和社会各界的要求和期望还有差距，一些问题亟待解决。比如学校“大班额”现象仍然突出；又比如个别教师教育教学观念老化，在吃透考纲、钻研教材、钻研教学方面钻研不够，私自订教辅资料，增加学生课业负担；个别教师师德师风不端，课堂上效率不高，课下私自补课等，这些都给学校造成了很不好的影响，影响了正常的教学。这些也暴露出我们的工作中制度不健全、教育管理不到位、工作落实不够、体制机制创新不够等一系列问题，也一定程度制约着学校的持续向前发展。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持问题导向，学带着问题学、做带着问题改，充分发挥每个党组织的战斗堡垒作用和每名党员的先锋模范作用，在思想上、政治上、行动上始终向中央、市委、区委看齐，引导每一名党员进一步增强责任意识，模范履行党员义务，立足本职岗位，勇于攻坚克难、甘于艰苦奋斗，以实际行动推动教育事业持续健康发展。

二、扎实有序推进，切实做好学习教育各项工作

“两学一做”基础在学、关键在做、重点在改、目的在促。学校各支部要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务和今年党建工作的头等大事，规定动作坚持问题导向，认真谋划，精心组织，扎实有序推进学习教育各项工作落到实处。

（一）打牢“学”这个基础，做到真学真懂、学在深处。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，这直接关系到“两学一做”学习教育的成效。只有把党章党规和系列重要讲话学扎实、学深入，贯彻始终、形成常态，做合格党员才有坚实的思想基础。

一是明确学习任务。一要认真组织学习党章。党章是党的总章程，党的根本大法，是全党必须共同遵守的行为规范。学习党章要着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句研读党章，全面深入地学习领会党的根本宗旨、党的指导思想、党的奋斗纲领和党的力量源泉。要通过学习领会党章，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，进一步增强责任感和使命感，进一步增强党性修养，在学习、工作和生活中自觉维护党章和党员形象。二要认真组织学习党的纪律规定。党员特别是党员领导干部要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》等党规党纪，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，严守党员做人做事的纪律底线。三要认真组织学习系列讲话。习近平总书记系列重要讲话精神，是马克思主义中国化的最新理论成果。我们要认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等书目，认真学习习近平总书记视察重庆时的重要讲话精神，引导党员深刻理解和掌握丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。在抓好党章党规和系列讲话学习的同时，还要结合教育工作实际，学习党的教育方针政策、学校党建工作规定要求等，做到学习的内容能解决党员干部工作生活中的疑惑和问题。

二是丰富学习形式。一要抓好学习研讨。围绕区委确定的坚定理想信念、严守纪律规矩、践行党的宗旨等“三个专题”进行学习研讨。严格做到“三个一”“四必须”， “三个一”即：一是在党员自学基础上，以党支部为单位，每月集中学习1次；二是每人认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得；三是党支部分别围绕区委确定的3个专题，每季度召开一次全体党员会议进行学习讨论。“四必须” 即：党员领导干部必须以普通党员身份参加所在支部的专题研讨并发言；党支部书记必须结合研讨专题，通报本支部存在的具体问题；党支部必须明确一名班子成员作中心发言；每名党员必须作交流发言并对照要求和问题提出努力方向。学校党委成员要在基层一线讲党课，普通党员要认真听取和消化党课，同时，经过组织鼓励和指导，积极主动讲党课。二要突出形式多样。围绕“党在我心中”主题，通过组织引导广大党员认真抄读学习党章、《准则》、《条例》和系列讲话主要内容，开展集中学习交流、演讲比赛、党史知识竞赛、读书征文比赛等。同时，充分发挥教育现代化资源优势，利用校园网络、微信群、QQ群、班班通等媒介组织学习，并对流动党员、老弱病残党员等采用寄书促学、上门送学等方式，努力实现党员干部、党员教职工、党员学生全覆盖，真正把党的思想政治教育抓在平常，严在经常。今年“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课，进一步增强学习实效，营造浓厚学习氛围。

（二）突出“做”这个关键，确保对标达标、干在实处。

开展“两学一做”学习教育，关键在“做”，以学促做、知行合一，基本要求是做合格共产党员，更要争当优秀共产党员。

一是自觉立杆对标。中央明确提出，合格党员必须具备“四讲四有”标准：要“讲政治、有信念”，坚定对马克思主义的信仰，坚定共产主义和中国特色社会主义信念，坚守正确的政治方向，始终做政治上的明白人；要“讲规矩、有纪律”，严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，向上级党组织看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、廉洁从业，筑牢拒腐防变的防线；要“讲道德、有品行”，修身养性、律己治家，遵守道德规则，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；要“讲奉献、有作为”，立足本职岗位，低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。学校广大党员都要对照“四讲四有”这把标尺，自觉衡量、检视自己，不断寻找差距、弥补不足，争做忠诚、干净、担当、实干的好干部、好党员。

二是开展“标兵”创建活动。针对的岗位，主要在党员领导干部、教师党员中开展标兵创建活动，切实引导党员发挥先锋模范作用。对党员领导干部，重点践行三严三实要求，引导他们做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；对教师党员，重点加强师德师风建设，引导党员教师敬业修德、教书育人，争当“育人标兵”。认真抓好服务基层活动，做到服务党员、教职工“五必访五必谈”，即：教职工及党员“遭遇重大变故必访，病重住院必访，生日必访，家庭发生重大矛盾纠纷必访，直系亲属婚丧嫁娶必访；有不满情绪必谈，工作出现困难问题必谈，取得突出成绩必谈，人事变动必谈，受到组织处理必谈，真正把体现党组织对教职工的关心和关爱。

（三）抓住“改”这个牵引，落实真查真改，改在细处。开展“两学一做”学习教育，重在解决问题，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，学改结合，把解决问题贯彻学习教育全过程。

一是深入查找问题。各个党支部要认真开展专题调查研究，通过采取设置意见箱、发放调查问卷、座谈走访等形式，广泛听取干部职工、师生群众的意见建议，针对不同工作岗位党员的实际，分层分类查实找准党组织班子和党员个人在思想、组织、作风等方面存在的问题。领导干部要带头开展多种形式的联系基层、联系师生、联系家长活动，真正把群众的呼声反映上来，真正从基层一线吸取丰富的营养和智慧。同时，要根据收集到的意见建议，建立问题台账，列出具体清单，剖析问题根源，逐一明确整改责任、整改措施、完成时限等，并进行公示，自觉接受群众监督。

二是坚持立行立改。要发扬钉钉子精神，立行立改，边做边改，持之以恒反“四风”、转作风、树新风，深入抓好不严不实问题和群众反映突出问题整改，具体来说，就是落实三个专项整改、开展五类重点整治。

落实三个专项整改。根据区委统一安排，一是集中排查党员组织关系。对所有党员进行一次拉网式大排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员的基本情况，做到基本信息、流动去向、联系方式、思想状况“四清楚”，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。二是规范党内组织生活。严格落实“三会一课”制度，开好专题组织生活会和“三述一评”工作，开展批评与自我批评，确保每名党员不掉队、不变质。尤其是我们一些干部，以前缺席了部分支部组织生活，必须切实予以纠正。今年年底前，各党支部要召开一次专题组织生活会，认真查摆组织、个人在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，认真制定整改措施并公示，主动接受监督。同时，各党支部要综合“三述一评”情况和党员日常表现，确定每名党员的评议等次，按照党章和党内有关规定，稳妥慎重处理不合格党员。三是加强基层组织建设。针对基层党建工作的薄弱环节，健全服务党员群众工作制度，着力解决组织生活不正常、基本制度落实不到位、党建带动作用发挥不充分、党建与学校改革发展稳定结合不紧密等问题。

开展五类重点整治。结合学校实际，针对教师党员，重点整治个别教师党员师德失范，课堂不高效，私订教辅、私自补课等问题；针对党员领导干部，重点整治管党治党责任不落实，工作消极懈怠，对否定、攻击党的言论不敢管教、不敢批评等问题；针对后勤行政人员，重点整治脸难看、门难进、事难办等问题，开展纪律涣散问题专项整治，并组织服务对象对相关科室履行职能、办事效率、工作作风、廉洁自律等方面情况进行民主评议；针对学校党组织，重点整治党组织主业意识不强，党组织牌子不亮、组织活动不开展，重发展轻党建、重成绩轻德育、党员教育管理虚化弱化，民办教育教学机构党组织地位缺失，政治核心作用难以发挥等问题；各级党组织要坚持以师生和群众满意不满意为出发点和落脚点，紧扣解决涉及师生的突出问题，持续发力开展整治，以学习教育推动优良作风、校风、教风和学风的形成，真正做到“四个”起来，即把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象亮起来，把党员领导干部的表率作用树起来。

（四）坚持“促”这个目的，实现两手抓、两促进。

开展“两学一做”学习教育，目的就是要推动党建科学化水平提升，促进学校健康持续发展，真正做到有机融合、相互促进，用推进工作的成果检验学习教育的成效。

一是融入党建工作。各级党组织要结合学习教育，认真开好领导班子专题民主生活会、专题组织生活会，认真落实“三述一评”党员民主评议工作，严肃、有效运用党员民主评议结果，确保评议工作不走过场。要全面落实党组织书记讲党课制度，利用建党95周年契机，各党支部书记为干部职工党员上党课，并按照区委、区委教育工委、学校党务的安排，认真抓好庆祝、纪念活动。要将学习教育融入到党建日常工作，进一步全面从严执行中央“八项规定”、市委七条实施意见和区委有关规定，巩固、拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中作风和制度建设成果。认真贯彻落实区委《关于加强中小学党的建设工作的意见》、区教育工委党建工作要求，积极发挥党组织在学校各项工作中的政治核心作用，会同领导班子成员，共同推动学校各项工作顺利开展。要坚持党建工作党政领导“一岗双责”，各部门要积极支持支部活动开展和党组织阵地建设，认真落实每名党员每年不低于200元的党员活动经费。

二是推动学校教育发展。一个学校学习教育搞得好不好，关键还要看教育教学质量有没有提升，教育管理治理水平有没有提高。要着力加强教师队伍建设，深入改变教师教学观念，继续开展教师专业化成长学习，开展课堂高效改革探索，作业科学化编写；持续推进师德师风建设，开展师德主题教育，推进师德承诺践诺活动，严格执行教师职业道德、教师“十不准”等规定，进一步加强党员名师名校长管理，加大党员名优教师培养力度，努力树立党员正形象、传递正能量；着力提升教育教学质量，在距离高考还有一个月，要切实做好高三年级日常管理，积极做好复习备考工作，确保高考成绩达到预期目标。其他年级也要认真做好期末工作，加强课堂教学管理，努力提高教学质量。着力加强教育民生，认真做好各类学生资助工作，健全留守儿童关爱服务，将党和政府的惠民政策落到实处。着力加强安稳工作，严格落实党政同责、一岗双责，认真开展师生食品卫生、交通安全、流行病防治、防火、防溺水、防踩踏等安全教育，认真组织安全隐患排查整治。同时，认真开展师生法制、心理健康教育，特别对高三、初三学生以及心理、行为异常的师生加强心理疏导，积极化解各类矛盾纠纷，努力确保学校和谐稳定。

三、加强组织领导，确保学习教育取得实实在在成效

开展两学一做学习教育，是今年党建工作的龙头任务，时间紧、任务重、要求高。学校各个党支部一定要把学习教育当做一项重要的政治责任，根据中央、市委、区委以及区委教育工委的安排部署，按照规定动作不走样、自选动作有创新原则，坚持高标准、严要求，确保学习教育“不虚”、“不偏”、“不空”。

（一）加强责任落实。各个党支部结合实际制定好实施方案，切实抓好安排部署、组织协调和推进实施开展好学习教育工作。要严格落实党组织书记“第一责任”和班子成员“一岗双责”，层层传导压力，层层落实责任，确保学习教育各项工作扎实有序推进。各级党支部委员干部尤其是党支部书记，要在学习教育中的示范引领作用，既带头参加学习教育，又认真谋划指导；既要以身作则，又要管好党员，一级抓一级、一级带一级，形成上行下效、上率下行的良好局面。

（二）加强督促指导。由于学校参加学习教育的党组织涉及范围广、参与人员多，各自存在的问题不一样，产生根源也不尽相同。各支部要根据各自工作和队伍实际，针对各种不同类别的问题有所侧重，防止左右一个样、上下一般粗。学校建立了学校领导学习教育工作联系学校党组织制度，各支部也要建立党员领导干部联系指导基层党支部机制，认真开展调查研究、听取意见，切实帮助解决涉及基层、师生的突出问题。为加强对学习教育工作的督导，学校成立了由班子成员领导担任组长，各科室负责人为成员的督导组，负责对基层学习教育工作开展进行督促指导。各督导组既要认真履职，严格把关，敢于碰硬，又要考虑到学校实际，讲究工作方法，把督导的重点放到基层、放到党支部，真正实起来、沉下去，及时发现和解决苗头性问题，推动督导工作规范化、常态化、实效化。

（三）加强统筹推进。各支部要注重把学习教育与学校各项中心工作结合起来，与履行好单位职能职责结合起来，切实做到有机融合、相互促进、统筹推进。要认真处理好工学矛盾，针对学校工作实际，可以利用课余、周末及假期等时间，集中开展学习研讨，在平时工作期间，开展个人自学、网络学习等，采用多种形式、多种媒介开展学习教育，切实提高针对性和实效性。要加强宣传引导，充分利用网络、报纸、电视等媒体，通过编发简报、制作板报等形式，做好舆论宣传。要重视典型宣传，既宣传正面典型，发挥示范引领作用，也要剖析反面典型，发挥警醒教育作用，努力营造学习教育良好氛围。

同志们，开展“两学一做”学习教育，既是一项政治任务，也是每名党员的政治责任，意义深远、责任重大。我们一定要按照中央、市委、区委、区教育工委的部署要求，紧扣教育工作实际，以高度的政治责任感，以扎实的工作作风，高标准、高质量地开展好学习教育工作，为推动学校各项事业持续健康发展、办人民满意学校提供坚强而有力的保障！