学习弘扬焦裕禄精神，实践“三严三实”要求之浅见

城步一中　杨光旺

习近平总书记2009年3月底4月初专程考察兰考，做了《结合新的实际 ，大力弘扬焦裕禄精神》的重要讲话，2014年3月再次考察兰考，号召全员深入学习弘扬焦裕禄精神。足见习总书记对焦裕禄精神的高度认识，也足见焦裕禄精神对全党全社会的深远影响和永恒意义。

焦裕禄精神就是牢记宗旨、心系群众的公仆精神。焦裕禄同志到兰考，不为做官，只为人民谋利益，被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，深受人民群众爱戴，根本原因就在于他始终与百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆，在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送粮送款，忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，这是焦裕禄精神的本质所在。我们教育系统当今的党员干部，虽没有焦裕禄“县委书记”的身份，不用深入乡村“访贫问苦，社会经济的发展也基本上不需我们多“送粮送款”，但修身为民的意识不能丢，心系“人民”的情怀不能弃，“服务”群体的态度必须有。我们的“人民”至少包括每一位同学、每一位家长，也应包括学校的同事，他校的同行。真正有了这种意识，有了这份情怀，有了这个态度，看到有些顽皮的学生就不会心烦，遇上难缠的家长也能神定。

焦裕禄精神就是勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄同志不等不靠，带领全县人民自力更生、艰苦奋斗，奋力拼搏、自强不息。我们城步包括城步一中的教育还很落后，与外面的差距随外地日新月异的发展不断位大，人民群众对我们很多方面不胜满意，甚至抱怨连连。我们广大党员同志必须身先士率，发扬艰苦创业的奋斗精神，面对现实，不等不靠，不抱不怨，引领广大教职员工，奋发勇为，促各项工作的不断优化、整个事业的点点进步，最后汇聚整个学校和县域教育事业宏伟蓝图的展现。

焦裕禄精神就是实事求是、调查研究的求真务实精神。为了改变兰考的落后面貌，他从兰考的县情出发，尊重客观规律，坚持把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务，大力调整农业结构，为兰考长远发展打下了良好基础。他笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，通过深入的调查研究，基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律，作出和实施了治理“三害”的正确决策。他在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研。正是这种深入、系统、全面的调查研究，使他能在较短时间内对改变兰考面貌提出切合实际的规划。我们教育人，要切实提升育人质量，要使每一位孩子都能健康顺利成长成才，就必须深入研究教育规律、认真钻研教材教法，更需深入走进每个学生心灵，务实做好每个看似平常实则关乎成败的个个细节。“空谈误国，实干兴邦”，心浮误事，静心育人。

焦裕禄精神就是知难而进、迎难而上、不怕困难、不惧风险的大无畏精神。焦裕禄同志到任的兰考是一个最穷的县，一个最困难的县，而焦裕禄同志却说“越是困难的地方，越能锻炼人”。面对当时兰考十分严重的自然灾害，焦裕禄同志没有被困难所吓倒，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。我们城步作为少数民族边远地区，也是相对贫困地区，许多硬件条件与外面不能同日而语，物质待遇也有一定程度差距。我们有不少同志老跟别人比待遇，不切实际不顾政策地要求学校不断提高福利，而工作却怕这怨那、拈轻怕重，无思进取。面对困难和挑战，历来有两种截然不同的态度：一种是消极悲观、被动应付，甚至临阵退缩；一种是毫不畏惧、迎难而上。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样，始终保持一种敢做善成的勇气，保持一种逆势而上的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑担重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，要以昂扬的精神状态和优良的作风迎难而上、锐意进取、共克时艰。惟有如此，我们的事业方能成功，我们的目标方能实现，我们的梦想方能成真。

焦裕禄精神就是廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务。他抱着病痛的身体，忍着肝病的折磨，常年奔波在农舍、田地，置身于群众之中。每当风沙最大的时候，就是他带头下去查风口、探流沙的时候；每当雨下得最大的时候，就是他带头下去冒雨涉水、观看洪水流势和变化的时候。他严守党纪党规，亲自起草了《干部十不准》，展现了共产党人的高尚情操。我们教育的事业更是奉献的事业，没有奉献精神的教师不可能真正成为优秀的教师。贪图名利，必然迷失正确的方向，斤斤计较，必然丧失宁静的心境。学高为师，德高为范，应是每一位教师的座右铭，作为新时代的教师，不仅要必有学富五车的知识，更要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格。