上海同济大学与我校签订“苗圃计划”
发布时间：2014/02/18
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2012年10月19日上午，上海同济大学招生办主任、博士生导师廖宗廷教授，招生办副主任陈洁教授等一行六人莅临我校与我校签订了“苗圃计划”试点中学协议书。
同济大学为了更新人才培养规律，探索系统化多样化的人才培养模式，在中学选拔兴趣特长突出、富有发展潜质的优秀高中生，并对这些学生施行中学与大学贯通式培养。结合这些中学各自教育改革的实际情况，以及所在地域的文化特色及地方经济发展需要，同济大学的相关学科、专业将与中学实行对接，在试点中学创建“苗圃基地”，建立相关学科专业的兴趣小组、实验小组或特色班。对这些学科专业怀有浓厚兴趣、有意愿进一步深入学习的高一、高二学生，经选拔后可进入相关“苗圃基地”。同济大学相关学科专业的教授将走进“苗圃基地”，对这些学生集中开展能力训练，引导他们的兴趣进一步发展。这些中学生也可利用假期或周末等时间来到同济大学，参加大学生的创新训练活动。对于这些中学生参加的各环节相关训练，同济大学均认定其学分。这些中学生在“苗圃基地”接受相关训练后，如达到同济大学制定的相关标准和要求，不仅可获同济大学自主招生相关优惠政策，而且在进入同济大学后，还可对接学校“4+M+3”本硕博贯通培养模式，或优先进入各类人才培养模式创新实验区。
同济大学为了更新人才培养规律，探索系统化多样化的人才培养模式，在中学选拔兴趣特长突出、富有发展潜质的优秀高中生，并对这些学生施行中学与大学贯通式培养。结合这些中学各自教育改革的实际情况，以及所在地域的文化特色及地方经济发展需要，同济大学的相关学科、专业将与中学实行对接，在试点中学创建“苗圃基地”，建立相关学科专业的兴趣小组、实验小组或特色班。对这些学科专业怀有浓厚兴趣、有意愿进一步深入学习的高一、高二学生，经选拔后可进入相关“苗圃基地”。同济大学相关学科专业的教授将走进“苗圃基地”，对这些学生集中开展能力训练，引导他们的兴趣进一步发展。这些中学生也可利用假期或周末等时间来到同济大学，参加大学生的创新训练活动。对于这些中学生参加的各环节相关训练，同济大学均认定其学分。这些中学生在“苗圃基地”接受相关训练后，如达到同济大学制定的相关标准和要求，不仅可获同济大学自主招生相关优惠政策，而且在进入同济大学后，还可对接学校“4+M+3”本硕博贯通培养模式，或优先进入各类人才培养模式创新实验区。
签字仪式由我校党委副书记副校长钱俊元主持，我校党委书记、校长吕建致欢迎词，同济大学廖宗廷主任和我校吕建校长签署了“苗圃计划”试点中学协议书。
