方健文校长应邀参加“高中实施国际课程面临的挑战与对策”高端研讨会
方健文校长在研讨会上作主题发言
4月19日，由上海市基础教育国际课程比较研究所与上海中学发起，上海市教育委员会教学研究室和上海市基础教育国际课程比较研究所共同主办的“高中实施国际课程面临的挑战与对策”高端研讨会在上海中学举行。清华大学附属中学、中国人民大学附属中学等30余所在引进和实施国际课程方面卓有成效的知名重点高中的校长汇聚一堂，我校是浙江省唯一受邀学校，也是唯一一所参会的外国语学校。我校方健文校长、朱雪华老师参加了此次会议。
此次研讨会围绕“高中国际课程实施的政策挑战与应对、课程架构和内容的应对、课程教学和评价的挑战与应对、实施资源和管理的挑战与应对”等四个单元进行主题发言和研讨。教育部基础教育二司高中处李明处长、基础教育二司课程发展处柳夕浪教授也参与了此次研讨。
方健文校长应邀在研讨会上作主题发言。方健文校长首先介绍了我校开设国际课程的情况和取得的办学业绩。针对我国高中实施国际课程面临的政策规范、实施条件、师资准备、运行机制、课程统整、管理革新等诸多方面挑战，方校长结合我校经验与实践，提出了在实施国际课程中要完善管理机制，加强教师团队建设，以及处理好中西文化上的差异和冲突等对策。方校长同时指出，教育国际化并不是教育“西化”，必须且应该包含中国教育的优秀理念，我们需要处理好国际性和民族性的关系，处理好教育国际化和教育本土化的关系，不能弱化优秀传统文化的教育，不能失去我国教育的长处，这既是国际课程“本土化”的前提，更是我们在全球教育舞台占有一席之地的基础。
在此次会议上，来自全国重点中学的校长与知名研究机构负责人对四个单元的话题进行了激烈的研讨，明确指出对高中国际课程的试点与实施，其价值在于从学校实践层面深入了解国际课程的发展趋势、主要架构，为推进我国学校课程的“现代化”和“本土化”提供可资借鉴的经验。
