指向核心素养的高考地理二轮复习策略 向超
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本课题聚焦于高考地理二轮复习，旨在探索契合核心素养的高效复习策略。首先剖析地理新高考试题特征与趋势，从考试与学习的区别、考查内容、方式、研究路径等多维度入手，深入解读新课标新内容，预判试题开放性增强态势，并合理规划新教材复习进度。其次，着重研讨二轮复习的专题策划、教学设计及难点突破，力求精准攻克关键知识点。再者，通过教学案例分析，以“河口海岸地貌与人类活动”“台风问题”为例，生动呈现理论与实践结合的复习模式，为教师提供可借鉴的教学范式，助力学生在二轮复习中全面提升地理核心素养，从容应对高考。
湖南师范大学附属中学
向超，博士，湖南师大附中科研与教师发展处副主任，中学地理高级教师，湖南省名师培养对象暨湖南省中学地理名师工作室首席名师，湖南师范大学兼职硕士生导师、湖南文理学院地理教学教研指导老师，担任十九年高三地理教学，国际地球科学和地理奥赛金牌教练，湘教版高中和初中地理教材核心作者和培训专家，湖南省“十四五”中小学幼儿园教师、校园长培训专家资源库首批成员，湖南省和长沙市地理教学专家库成员，湖南省教育考试院高考评价专家，长沙市首批卓越教师，指导多名青年教师荣获全国和省市赛课一等奖，主持或参与国家、省市多项课题并获奖。
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