活动目标：
在吹泡泡的游戏情境中尝试用炫彩棒画封闭圆，并用手指蘸水晕染，感受涂鸦的乐趣。
活动重难点：
尝试用炫彩棒画封闭圆
环境与材料：
经验准备：玩过吹泡泡的游戏，对泡泡的外形特征有了解；认识常见的颜色。
物质准备：课件PPT，红、黄、绿、蓝各色炫彩棒若干，绘画纸若干，音乐等。
活动过程：
一、情境导入：
导入：今天韦韦老师带来一个好玩的玩具，你们认识吗？你们吹过没有？吹出来的泡泡是什么样子的？
吹泡泡：观察泡泡的形状及大小，感知泡泡的外形特征。（结合PPT课件）
小结：吹出来的泡泡是圆圆的，有的大，有的小，有的泡泡飞得高高的，有的泡泡飞得低低的，大大小小、高高低低的泡泡们在一起玩游戏。
二、绘画操作：吹泡泡
1、教师示范讲解
过渡语：吹泡泡的游戏真好玩，炫彩棒笔宝宝也要来吹泡泡。（放音乐）
教师示范画。（儿歌指导）
2、幼儿绘画操作
过渡语：还有很多炫彩棒笔宝宝也想来吹泡泡，你们来和它们一起吹泡泡好吗？
重点指导：
封闭圆、换色、蘸水晕染
四、欣赏交流：
在音乐中互相欣赏，说说谁吹的泡泡圆圆的、五颜六色的，有大又有小，体验成功的快乐。
