钮小桦要引导学生正确玩游戏
发布时间：2014/03/21
399次查看
一个人有一个好的品德或者是品质，应该是成才的基础。如果没有这样一个好的品质的话，我想对于成才来讲，大大的窄化了成才的本质的东西。一个很有才华、很有成就的人，一定是一个品德高尚的人、修养好的人。
现在电脑普遍进入家庭，对孩子接触社会，获取信息开辟了另外一个渠道，这是一个好事，也是社会进步的东西。那么孩子玩游戏我是这样看，不少计算机高手都是从玩游戏开始，现在很多游戏的智力含量在逐渐提高，而且现在有很多游戏不排除纯娱乐和不健康因素，但是有一些游戏智力含量比较高。再一个从孩子来讲，玩是孩子的天性，你不可能天天让他局限在课桌上，局限在书本里，因此给孩子一些玩的时间，还孩子本来的天性，不能一味的去堵，不是说我不玩游戏学习就好了，不玩就学习好了。这两者不能是一个说法，但是过去说玩物丧志，的确可能有可能耽误了学习，其实有很多情况不是这样的。我们现在有很多孩子玩游戏上瘾，整天在网吧里，我觉得这是一个不好的现象。从学校也好，家庭也好，应该适当给孩子一个教育，帮助孩子理解我现在应该把我的学习这个主业和娱乐严格的区分开来。
从二中这个角度来讲，也在搞数字化建设，其中我们也考虑到如何满足孩子上网的需求，或者是玩游戏的需求。因为我们现在都讲以人为本，比如说社会上的网吧，很多是不健康的网吧，学校可以开一个绿色网吧，所以从现在开辟这些网吧，让学生们上网。再有，玩游戏，我们怎么引导呢？比如说，搞一些游戏的比赛，从课外活动这个角度，让孩子能够参与到游戏、比赛的项目当中，也是满足孩子们的一种需求。从家庭这个角度来讲，可以这样，有些家长比较极端一点，把电脑没收了，或者是严格控制孩子，我觉得应该疏导，做一个合理的安排。我也做过这么一个采访，关于玩游戏的采访，好象也是北青报的，也说过这个问题，我提了个建议，说你可以找一些计算机方面的专家，在这个方面给孩子做一个引导；第二，适当给孩子安排一定的时间，玩一下游戏，上一下网，其实对他们并没有太多的坏处，而且比他们一味的强迫孩子，要好一些。
